Historia Da Educação Tribais

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação à Distância Polo de Apoio Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA NOME: AUXILIADORA DA SILVA MARTINS RA: 406872 NOME: ELANE CRISTINA ARANHA LIMA RA: 432157 NOME: IVANOVIQUE DA SILVA PAULA RA: 411950 RELATÓRIO FINAL DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Profª Drª Camila Beltrão Medina

esfera pública e sua diferença em relação à esfera privadas das relações sociais. Os serviços sociais, hoje considerados de interesse público, como saúde, educação e assistência social, eram prestados por organizações privadas, geralmente, por instituições filantrópicas, confessionais ou laicas, com a notável exceção da oferta de educação primária, já provida por escolas públicas desde o século XIX. Ao longo do século XX, outros serviços sociais passariam ainda a ser oferecidos…

SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO S/S LTDA. – SENSP CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO – CEUNSP FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE ITU 2012 SOCIEDADE DE EDUCAÇÃO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO S/S LTDA. – SENSP CENTRO UNIVERSITÁRIO NOSSA SENHORA DO PATROCÍNIO – CEUNSP FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA HISTÓRIA E TEORIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE Material de…

Pedagogia da autonomia( Paulo freire) O que é educação (Carlos Rodrigues Brandão) Resenha crítica e comparativa No mundo cheio de tecnologia e facilidades como estar sendo em pleno século XXI faz com que o ser humano se torne um ser pacato, incapaz de pensar, de construir, não por que não pode, mas sim por que já estar tudo pronto, e é isso que torna o grande desafio da educação, o docente como afirma Paulo Freire tem um papel extremamente grande em sua profissão, pois é uma profissão…

ENSINO DE HISTÓRIA – UNIVERSIDADE DE BRASÍLIA Apresentação Este livro apresenta um trabalho voltado para práticas educativas do ensino fundamental, e serve para auxiliar de forma interdisciplinar os conteúdos escolares como meio para se discutir o tema transversal em que apresento a “temática indígena”. O tema abordado é dos Terena com objetivo de apresentar a sua História, como é assegurado na Constituição Brasileira de 1988. É neste contexto que venho apresentar a…

acontecia a educação nas comunidades tribais. O estudo da Unidade 1 colaborou para a compreensão do processo evolutivo da História da Educação, para identificação do contexto histórico educativo da antiguidade, articulação dos diversos conhecimentos produzidos na antiguidade e compreensão do processo educativo, sob a perspectiva histórica. O objetivo desta questão é comparar a abordagem da educação na antiguidade apresentada pelas duas professoras. Convido-a para assistir o vídeo –…

O ÍNDIO E SUA HISTÓRIA 1. INTRODUÇÃO Segundo estudiosos, os povos indígenas que hoje vivem na América do Sul são originários de povos caçadores que aqui se instalaram, vindo da América do Norte através do istmo do Panamá, e que ocuparam virtualmente toda a extensão do continente há milhares de anos. De lá para cá, estas populações desenvolveram diferentes modos de uso e manejo dos recursos naturais e formas de organização social distintas entre si. 1.1 CHEGADA DOS PORTUGUESES Há mais de…

1.0 A Educação na Antiguidade • A história é a essência da sociedade. Sendo os homens considerados como os maiores portadores da objetividade social. • Essa essência afeta vários espaços de nossa sociedade, trabalhando com a individualidade e mostrando que o homem não é o único que faz parte desse processo, • Na era tribal, as relações conjuntas significavam aprendizado, onde cada um poderia aprender o que a tribo proporciona. • A educação na antiguidade faz uma referencia à…

EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO ➢ Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar; ➢ Não há uma forma única nem um único modelo de educação; a escola não é o único lugar onde ela acontece e talvez nem seja o melhor; o ensino escolar não é a sua única prática e o professor profissional não é o seu único praticante; …

nos exercícios da compreenção e crítica torna-se capaz de agir com bom senso. Os obstáculos enfrentados nessa passagem(senso comum-bom senso) resultam em sua maioria da desigualdade de acesso a informação, como é o caso do Brasil e seu problema na educação. Como consequência disso nem todos tem igual oportunidade de consumir e produzir cultura. No entanto, não são apenas as pessoas não escolarizadas que tem dificuldade com o bom senso, mas também, pessoas estudadas podem estar restritas…