Historia Da Educação Fisica Claretiano

proposta de atividades aquaticas no ambito escolar ANDRÉ MEDEIROS GOMES RA 1088710 ATIVIDADE UNIDADE 2 Centro Universitário Claretiano Licenciatura em Educação Física Atividades Aquáticas Prof Raquel Daffre de Arroxellas São Paulo 2012 1_Aspectos essenciais Na natação, existem vários estilos: borboleta, crawl,…

CENTRO UNIVERSITARIO CLARETIANO CURSO DE MATEMATICA – R2 TAISA CORRÊA ATIVIDADE 7ª SEMANA 2013 TAISA CORRÊA ATIVIDADE 7ª SEMANA Trabalho apresentado na disciplina de Educação Inclusiva. 2013 Com base nos estudos realizados até o momento, complete o quadro, a seguir, descre­vendo cada fase da história da Educação Especial no Brasil e no mundo. Seu quadro deverá conter elementos que…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO FUNDAMENTOS E METODOS DA SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO ESCOLAR RIO BRANCO NOVEMBRO / 2014 As necessidades de avanço da qualidade social do ensino A estrutura organizacional de uma instituição tanto pedagógica quanto física não está suprindo as necessidades e expectativas dos alunos de hoje. A introdução de novos elementos e ferramentas tecnológicas não estão sendo suficientes para estimular os alunos, existe uma carência

oportunidades e também os desafios atuais. Contudo, estudar a história não se baseia simplesmente em ordenar os fatos, mas entender o impacto gerado pelas forças da sociedade sobre a organização, com a finalidade de melhorar as habilidades conceituais (DAFT, 2005). As organizações executam quase todas as atividades da vida moderna, portanto elas representam um dos elementos mais importantes da sociedade. As pessoas nascem em hospitais, recebem educação e formação nas escolas,…

Disciplina: Ginástica Geral Tarefa: Na Unidade 4, abordamos o aspecto pedagógico da ginástica e a intervenção social, baseada na pedagogia da autonomia. A proposta elaborada por Paulo Freire defende uma educação transformadora, significativa, crítica, reflexiva e amorosa. Assim, elabore uma proposta para o aprendizado da ginástica na escola, dentro da perspectiva da autonomia proposta por Paulo Freire. Elabore sua atividade e poste-a na ferramenta Portfólio. Nome: Gevalson Pereira dos…

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO INTRODUCAO A HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA JOCILEIA ANDRADE TORRES LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: LUIS FERNANDO CORREIA VITÓRIA /ES 2014 Atividade. A Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, considera a Educação Física como componente curricular da Educação Básica, define a situação da Educação Física na escola e indica os itens que permitem sua facultatibilidade. A partir do conhecimento desta lei e seus contextos,…

UNIVERSIDADE CLARETIANO POLO VITÓRIA ES LICENCIATURA EDUCAÇÃO FÍSICA PROJETO “PÁSCOA NA ESCOLA” JAGUARÉ 2014 ROSIANE CARMINATI R.A: 1104548 “O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA” JAGUARÉ 2014 PROJETO: PÁSCOA NA ESCOLA O VERDADEIRO SENTIDO APRESENTAÇÃO A Escola Municipal de Ensino Fundamental “Novo Tempo” é uma instituição de ensino onde está inserido desde 2010 o projeto de Jornada Ampliada. Os…

[pic] [pic] ANDRÉA HENRICHSEN DE FREITAS, R.A. 1005099 OBSERVANDO E PLANEJANDO NOSSAS AÇÕES Centro Universitário Claretiano Curso: R2 Matemática Disciplina: Planejamento e Avaliação Professora Responsável: Solange Maria Trocoli Testa Data de inicio do Projeto: 22 /10/2012 Data do término do Projeto: 05/11/2012 Pólo Vilhena (RO) novembro de 2012 ANÁLISE DO PROJETO POLÍTICO…

ELIANA ALVARENGA DA CONCEIÇÃO - 1141536 Educação Física – Bacharelado ATIVIDADES AQUÁTICAS Profº. Antônio Eduardo Ribeiro Centro Universitário Claretiano VITORIA-ES 2014 Descrição da Atividade De acordo com os conteúdos estudados na Unidade 1 responda às seguintes questões: 1 – Pode-se que desde a Pré- História o ser humano apresenta uma relação estreita com o meio líquido. Nesse sentido, que indícios podem ser destacados, os quais justificam a afirmação dessa aproximação. 2…

HISTÓRIA CONTEMPORÂNEA I CURSOS DE GRADUAÇÃO – EAD História Contemporânea I – Profª. Drª. Fabiana de Souza Fredrigo Meu nome é Fabiana de Souza Fredrigo. Sou graduada, mestre e doutora em História pela Universidade Estadual Paulista – UNESP/Campus de Franca. Desde 1998, ministro aulas de História Contemporânea na Universidade Federal de Goiás, em Goiânia. Meus trabalhos de mestrado (Ditadura e resistência no Chile: da democracia desejada à transição possível, 1973-1989) e doutorado (Guerras e