historia da educaçao fisica e dos esportes

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MONTES CLAROS – UNIMONTES CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA POLO UAB/POMPÉU BETANIA PEREIRA DE BARCELOS AA – HISTORIA DA EDUCAÇAO FÍSICA E DOS ESPORTES POMPÉU/MG DEZEMBRO 2013 Atividades de Aprendizagem – AA 1) Qual a importância de se estudar a história da Educação física e esportes durante3 o curso de educação física? 2) Qual a influência da antiga sociedade grega para a Educação física? 3) Os tempos modernos alicerçaram os esportes conforme as características atuais. Quais critérios, podemos afirmar, foram importantes para constituição do fenômeno esportivo no interior da sociedade moderna? 4) Qual seria o papel da Educação física escolar no processo civilizatório idealizado pelos governantes do início do século XX? 5) Se inicialmente o futebol foi associado à aristocracia, tanto da Inglaterra como no Brasil, como se teceu sua popularização? 6) O futebol e o esporte mais popular no Brasil, por isso ele representa mais do que uma mera modalidade esportiva. Entendendo assim, que significado tem o futebol para a sociedade brasileira atual? 7) Os jogos olímpicos modernos aconteceram após inúmeras negociações. Porém, os jogos mantiveram o mesmo sentido ao longo dos mais de 100 anos desde o seu reinício? 8) Quais as características fundamentais para que o basquete fosse inventado nos Estados Unidos? 9) O que influenciou a ascensão popular do voleibol no Brasil nos últimos

atividades físicas onde somos praticantes do exercício, atividade ou esporte, necessitando movimentação dos participantes não havendo possibilidade de praticar em reposuo, ao contrário do lazer passivo que podemos praticar até mesmo deitados. Porém se considerarmos a definição de Camargo não existe lazer passivo, porque segundo a sua definição até mesmo quando assistimos algum programa ou peça ocorre uma atividade mental, estariamos exercitando a nossa imaginação. O papel da mídia…

Centro Universitário Claretiano para a disciplina HISTORIA DA EDUCACAO FISICA E DO ESPORTE como requisito parcial para obtenção de avaliação, ministrado pelo professor ANA MARTHA DE A LIMONGELLI. (POLO VITORIA) 2015 Introdução A pratica de atividade de forma regular está se tornando nos dias atuais esta cada vez mais freqüente no cotidiano de muitos em nossa sociedade. Isso deve ao falto primeiro do sedentarismo atrelado a obesidade, aumento de problemas de saúde relacionados a falta…

1, n. 1, maio/1997 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NO BRASIL Panorama, perspectivas e propostas MELO, Victor Andrade de. História da Educação Física e do Esporte no Brasil - Panorama, perspectivas e problemas. Revista Eletrônica de História do Brasil, Juiz de Fora, v. 1, n. 1, p. 12-31, maio, 1997. Prof. Victor Andrade de Melo Mestre em Educação Física - Universidade Estadual de Campinas Doutorando em Educação Física - Universidade Gama Filho…

PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NOS CURSOS DE FORMAÇÃO? Victor Andrade de Melo (Brasil) victor@marlin.com.ar Resumo Porque temos que estudar história em um curso de formação em Educação Física? É possível que esta pergunta já tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos superiores ligados à formação do professor de Educação Física. Afinal, em que o estudo da história estaria a contribuir na formação…

EDUCAÇÃO FÍSICA E ESPORTE ADAPTADO: HISTÓRIA, AVANÇOS E RETROCESSOS EM RELAÇÃO AOS PRINCÍPIOS DA INTEGRAÇÃO/INCLUSÃO E PERSPECTIVAS PARA O SÉCULO XXI. No Brasil o desenvolvimento para pessoas com necessidades especiais teve inicio em 1958 com a fundação do cluble para Paraplégicos,então a educação física começa a ter suas preocupações para essas pessoas. Para podermos compreender com surgiu a historia da educação física adaptada devemos saber primeiramente o significado do símbolo…

HISTÓRIA DA RISADAS FÍSICAs E DO BRASIL NO BRASIL - PANORAMA, PERSPECTIVAS E RISADAS – RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama da estruturação da Educação Física, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional e internacional tem se apresentado a estruturação de tais estudos; e c) os problemas que temos…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NO BRASIL - PANORAMA, PERSPECTIVAS E PROPOSTAS – Prof. Dr. Victor Andrade de Melo[1] Universidade Federal do Rio de Janeiro- EEFD- RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama da estruturação da Educação Física, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NO BRASIL - PANORAMA, PERSPECTIVAS E PROPOSTAS – Prof. Dr. Victor Andrade de Melo1 Universidade Federal do Rio de Janeiro- EEFD- RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama da estruturação da Educação Física, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional e…

SUMÁRIO PRIMEIRA PARTE Reflexões sobre o estudo da História da Educação Física e do Esporte no Brasil Capítulo I – História da Educação Física e do Esporte no Brasil - Panorama, perspectivas e propostas SEGUNDA PARTE Fontes na Historia da Educação Física e do Esporte no Brasil - Especificidades e possibilidades Capítulo II – Levantamento de fontes para a História da Educação Física e do Esporte no Brasil – Experiências Capítulo III – Arte popular e novas possibilidades de estudo da…