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treinamento físico e as atividades físicas que ajuda na melhoria do corpo humano, até o tempo de hoje. O livro relaciona também o tempoda civilização grega onde marca o inicio de um novo ciclo na historia com o nascimento de um novo mundo civilizado, agora como conhecido ocidental. Mas antes de tudo o livro inicia-se falando sobreas marcações rítmicas, o que isso quer dizer? Quer dizer que antes de qualquer atividade física normalmente é começado através de um comando, como por exemplo, 1, 2, 3, 4, 1, 2, 3, 4. Dando a pessoaum equilíbrio e um bom ritmo, lembrando sempre da posição em fileira. Um dos mais importantes professores na Educação Física do Distrito Federal foi Arthur Higgins que questionava o método ortográficoda época, 70 anos depois a Educação Física passou a fazer parte das escolas, dando ao professor o papel de educador. Mas na Europa já tinha sido introduzido nas escolas a Educação Física parabenefício físico das crianças visando a saúde e o bem-estar Do homem natural ao homem máquina, há milhares de anos, período de estagio da civilização, surgidos há 6000 anos, suas culturas evoluídas dandoinicio a um novo tempo na historia, nessa época registro de uma análise mais apurada das atividades físicas, podendo arriscar uma classificação onde identificamos finalidade de ordem guerreira, esse... [continua] O livro sedelimita desde o inicio do século, onde se deu origem as praticas de treinamento físico e as atividades físicas que ajuda na melhoria do…

nos fala da trajetória da educação física através dos tempos. A situação política e social da Europa do século XVIII teve como característica um regime que foi denominado “despotismo esclarecido” influenciado pelas ideias iluministas. Estas ultimas décadas do século foram marcadas pela Revolução Francesa que derrubou o absolutismo, implantou ao republica e levou o povo ao poder espalhando ondas de revoluções liberais pela Europa. Mauro Betti nos mostra que foi nesse período de guerras…

Neto Disciplina: Fundamentos Histórico-Filosóficos da Ed. Física 1º semestre/2014 Tema: Herança Histórica RESENHA Betti, Mauro. Educação Física e sociedade / Mauro Betti. – São Paulo: Editora Movimento, 1991 Mauro Betti é o autor do livro Educação Física e Sociedade. Betti é graduado e mestre em Educação Física. Além disso, fez doutorado em Filosofia da Educação e também é livre-docente em Metodologia da Pesquisa em Educação Física. Atualmente trabalha na Universidade Estadual…

algumas considerações terminológicas e conceituais sobre o emprego dos conceitos de ―Educação Física‖ (EF) e ―Esporte‖, o autor descreve a real evolução da educação física escolar na Europa, com novos conceitos e idéias sobre EF, principalmente para crianças entre 4 e 11 anos de idade, e com um resumo um tanto idealista dos objetivos, conteúdos e métodos pedagógicos da EF européia, resultantes do estudo das publicações de autores em sua maioria franceses e alemães no campo da Didática…

desenvolveu o handebol na Europa. O handebol como muitos já conhece é um jogo voltado ao ataque, onde os jogadores têm total domínio da bola com as mãos, utilizando os fundamentos de passe, arremesso e drible. Na Alemanha teve início do jogo em campo (1912). De 1915 à 1918 o Prof. Max Heiser criou um jogo ao ar livre para as operárias da Siemens. Em 1919 o Prof. Karl Schelnz levou o jogo como competitivo para Suiça, além da Alemanha Como crescia o número de países praticantes, O…

Plano de Ensino Curso: Educação Física Disciplina: Introdução à Educação Física Semestre: 1° Corpo Docente: Alexandre Jahn Coordenador (a): Clarete Erbs Carga Horária Total: Carga Horária Semanal: Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Teórico/Prática: Carga Horária em Atividades de Aprendizagem Orientada: Perfil profissional: Atuar nas diversas manifestações do movimento humano planejando, prescrevendo, executando e orientando programas de atividades e/ou…

Texto do Livro: Educação física e sociedade. De Mauro Betti. São Paulo: Movimento, 1991. Trabalho realizado por Leonardo Delgado A HERANÇA HISTÓRICA Mauro Betti Ao longo da história do homem, formas de atividade física - considerada esta de forma ampla - e mesmo de Educação Física, surgiram em todos os momentos, em maior ou menor grau, com maior ou menor institucionalização. Entrementes, desconsiderando-se a Antigüidade Grega, foi nas últimas décadas do século XVIII, e em especial…

História, importante ou necessária? No dia 14/08/2013 foi realizado um debate em sala de aula sobre o primeiro capítulo (Porque Estudar História) do livro O Sentido da História de Caio César Boschi, onde o professor quis nos mostrar a importância de se conhecer a história das coisas. Segundo o texto, a partir do momento em que conhecemos a história, podemos entender o porque das coisas estarem como estão no presente e por conseguinte poder tomar um caminho diferente do que foi tomado…

CURSO: EDUCAÇÃO FÍSICA APOSTILA: GINASTICA I - 2009 GINÁSTICA 1- CONCEITO Segundo o Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa, a palavra Ginástica vem do grego Gymnastiké e significa a "Arte ou ato de exercitar o corpo para fortificá-lo e dar-lhe agilidade. O conjunto de exercícios corporais sistematizados, para este fim, realizados no solo ou com auxílio de aparelhos e aplicados com objetivos educativos, competitivos, terapêuticos, etc.". Na Encyclopedia Britannica, a Ginástica é…

EDUCAÇÃO FÍSICA PROFESSOR: Antonio Carlos O Atletismo no Mundo 1 A história do Atletismo O homem desde sua concepção é um ser essencialmente composto pelo movimento. Movimentos naturais que a principio serviram como meio de sobrevivência dentro de um mundo hostil e repleto de obstáculos e perigos. Ao longo do tempo, a necessidade de sobrevivência deixou de ser principal função e deu lugar as atividades ligadas mais as disputas para conhecer o mais veloz, o mais forte e…