Educação Física

Movimento - Ano III - N. 4 - 1996/1 Reflexão sobre a História da Educação física no Brasil1 UMA ABORDAGEM HISTORIOGRÁFICA *Victor Andrade de Melo Nos últimos anos, tem sido possível observar um significativo aumento nas preocupações relativas à história no âmbito da Educação Física brasileira. Depois de anos vivendo quase exclusivamente dos estudos do professor Inezil Penna Marinho , a partir da década de 80 um crescente número de iniciativas ligadas à História da Educação Física são destacáveis. Entre outras: a obra do professor Lino Castellani Filho! encontra-se entre as mais lidas na Educação Física brasileira; existem dois cursos de pós-graduação stricto sensu em Educação Física que possuem linhas de pesquisa específicas para discutir a história (Universidade Gama Filho e Universidade Estadual de Campinas), além de muitos profissionais de nossa área cursarem suas pós-graduações em universidades que possuem linhas dedicadas à História da Educação (como na Pontifícia Universidade Católica - São Paulo); existe um grupo de estudos sobre História do Esporte, Educação Física e Lazer, reconhecido pelo Conselho Nacional de Pesquisa, funcionando na Universidade Estadual de Campinas; além disso já foram realizados três encontros nacionais específicos para discutir o assunto". A esse aumento de preocupações relativas à história, refletido diretamente no aumento da produção científica, não parecem, no entanto, ser perceptíveis discussões e reflexões…

UNIMONTESPró-Reitoria de Ensino – Coordenadoria de GraduaçãoCentro de Ciências Biológicas e da Saúde – CCBSCurso de Educação Física | PLANO DE ENSINO | ANO | SEMESTRE | | 2013 | |X | 1.º | | 2.º | DEPARTAMENTO | CIDADE | DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO FÍSICA E DO DESPORTO | MONTES CLAROS | CURSO | PERÍODO OU SÉRIE | EDUCAÇÃO FÍSICA | | 1º | Período | - | Série | DISCIPLINA | CARGA HORÁRIA TOTAL | HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE |…

História e Organização Da Educação Física. PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/ESPORTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO? Victor Andrade de Melo PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/ESPORTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO? …

____________________________________________________________ ________________________________________ 56 PONTO DE VISTA PORQUE DEVEMOS ESTUDAR HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA/ESPORTES NOS CURSOS DE GRADUAÇÃO?1 Victor Andrade de Melo 2 Porque temos que estudar história3 em um curso de graduação em Educação Física? É possível que esta pergunta já tenha sido diversas vezes pronunciada entre os estudantes e professores dos diversos cursos superiores ligados a formação do professor de…

Graduação em Licenciatura em Educação Física da XXXXYYYY. Orientador: Prof. Ms. João Franco Lima. Co-orientador(a): Prof(a). Ms. Salvador - Bahia 2014 SUMÁRIO Introdução 4 Metodologia 4 fundamentação teórica 4 Xxxx 4 Yyyyyy 4 Referências 5 cronograma 22 Quadro 1 - Cronograma de execução: 22 Recursos 22 Introdução No primeiro parágrafo escreva sobre o objeto de estudo ou sobre sua relação com ele, ou ainda sobre o que o levou a pesquisar o tema. Qual…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DE MINAS GERAIS UNIDADE IBIRITÉ CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA - LICENCIATURA Seminário II: A circulação da ginástica no Brasil e os movimentos ginásticos europeus História da Educação Física Cássia D. M. D. Lima Integrantes: ▫Amanda Moreira ▫Bianca Lazarino ▫Lílian de Souza ▫Liliane Nathália ▫Márcio de Moura ▫Stanley Gomes 3 Capítulo 6: Ginástica por todos os lados ▫ Livro: “A gymnastica no tempo do Império” 1ª edição. RJ. 7 Letras, 2014. vol. 1. ▫ Tema:…

iberoamericana Resenha vol.2, n.1, out.2007-abr.2008 Andrade RESENHA MELO, Victor Andrade de. Animação cultural: conceitos e propostas. Campinas: São Paulo. Papirus, 2006. Por: Prof. Rafael Júnio Andrade 1 Mestrando em Extensão Rural Universidade Federal de Viçosa Considerado um dos intelectuais mais interessantes e produtivos de sua geração, Victor Melo de Andrade apresenta ao público neste livro “Animação Cultural: Conceitos e Propostas” suas indagações, preocupações, aflições e…

1, n. 1, maio/1997 HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NO BRASIL Panorama, perspectivas e propostas MELO, Victor Andrade de. História da Educação Física e do Esporte no Brasil - Panorama, perspectivas e problemas. Revista Eletrônica de História do Brasil, Juiz de Fora, v. 1, n. 1, p. 12-31, maio, 1997. Prof. Victor Andrade de Melo Mestre em Educação Física - Universidade Estadual de Campinas Doutorando em Educação Física - Universidade Gama Filho…

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA E DO ESPORTE NO BRASIL - PANORAMA, PERSPECTIVAS E PROPOSTAS – Prof. Dr. Victor Andrade de Melo[1] Universidade Federal do Rio de Janeiro- EEFD- RESUMO Este artigo tem por objetivo apresentar um panorama da estruturação da Educação Física, procurando apresentar: a) de que forma tais estudos têm sido desenvolvidos no decorrer do tempo (uma breve abordagem da história da História da Educação Física e do Esporte); b) como na atualidade nacional…

O PAPEL DOS MILITARES NO DESENVOLVIMENTO DA FORMAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA Prof. Dr. Victor Andrade de Melo Universidade Federal do Rio de Janeiro Prof. Randeantony C. Nascimento Universidade Federal de Sergipe-NPSE/Universidade Gama Filho-PPGEF Os primórdios da Educação Física nacional e a participação dos militares Desde meados do século XIX, pode-se observar nas escolas militares brasileiras a preocupação com a sistematização e o ensino de…