Portf lio Introduc o e Teoria da Educao Fsica 2

CENTRO UNIVERSITÁRIO CLARETIANO

INTRODUCAO A HISTORIA E TEORIA DA EDUCACAO FISICA

JOCILEIA ANDRADE TORRES
LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA
PROFESSOR: LUIS FERNANDO CORREIA

VITÓRIA /ES
2014
Atividade.

A Lei nº 10.793, de 1º de dezembro de 2003, considera a Educação Física como componente curricular da Educação Básica, define a situação da Educação Física na escola e indica os itens que permitem sua facultatibilidade.
A partir do conhecimento desta lei e seus contextos, elabore um texto de, no máximo, duas laudas/páginas, indicando:
1) Qual concepção da área está implícita na lei?
2) O que você entende sobre os itens que permitem a facultatibilidade nas aulas de Educação Física? (Argumente, por exemplo, se os julga coerentes ou não, explicando o porquê).
3) Quais itens da lei você acredita que possam ser modificados?

Respostas
A disciplina de Educação Física na concepção da lei está sendo considerada a formação motora, porem a Educação Física vai além dessa dimensão, pois envolve também o grau de liberdade cognitiva, social e afetiva, e todas são importantes no processo de educação e formação do individuo, pois todas essas grandezas devem ser trabalhadas no processo de ensino dentro do ambiente escolar.
De acordo com a lei 10.793, de 1º de dezembro de 2003, a facultatibilidade de participar nas aulas de Educação Física são aos militares, aos trabalhadores, as pessoas com mais de trinta anos e as mulheres com prole, independente do turno em que estudam, na minha concepção é equivocada, pois todas as pessoas devem participar das aulas, independente de suas características físicas ou sociais, é direito de todos e bem de uso comum do povo e essencial à qualidade de vida, e cabe ao docente inseri-las nas aulas, estas devem ser inclusivas e permitir a participação de todos.
Esses itens colocam a educação física somente como uma atividade pratica e que promove cansaço e causam interpretações equivocadas, não concordo com a exclusão das