Historia Da Educação Socrates

1.Sócrates dizia:Sei que nada sei.O que essa frase significava para Sócrates? * 2.Explique por que a aristocracia tinha medo das ideias de Sócrates. * 3.Sócrates acreditava que a felicidade só era possível se o homem levasse uma boa vida.Segundo,Sócrates que conceitos são essenciais para se viver feliz? * 4.Qual o método utilizado por Sócrates para expor suas ideias?Como funcionava esse método? * 5.Por que as perguntas de Sócrates deixava os gregos embaraçados? Sócrates – (470-399…

claramente a cultura contemporânea a Platão, representa a classe que deixa que os poetas pensem por eles. Quando Sócrates principia a sua investigação sobre o que é justiça, aparecem as definições “é justo restituir a cada um aquilo que se lhe deve” e “fazer o bem a seus amigos” e o “mal a seus inimigos”, ambas provenientes de poetas, e ambas demonstradas como equivocadas por Sócrates. Aqui Sócrotes tenciona mostrar que essas palavras transmitidas pela tradição poética não devem ser…

SÓCRATES Sócrates era filho de um escultor, Sofronisco, e de uma parteira, Fenarete. Seguiu, durante algum tempo, a profissão paterna e é provável que tivesse recebido a educação dos jovens atenienses de seu tempo, aprendendo música, ginástica, gramática e leitura e escrita a partir da obra de Homero. Atenas é, no tempo de Sócrates, um ponto de convergência cultural e um laboratório de experiências políticas, onde se firmara, pela primeira vez na história dos povos, a tentativa de um…

BERTIOGA RAFAELA JACÓ DE OLIVEIRA OS GRANDES PENSADORES Trabalho solicitado pela Profª Quelei, na disciplina de Metodologia Científica, como nota parcial do 1º semestre do curso de administração no mês de Março. Bertioga 2010 SUMARIO Sócrates..................................................................................................03 Platão......................................................................................................04…

A Filosofia e o mundo de Sócrates Docência do Ensino Fundamental e Médio Disciplina: Fundamentos Filosóficos da Educação. Professor: Luciano da Silva. Caren Vilela A Filosofia e o mundo de Sócrates A Filosofia surge em meio a um contexto religioso, que resulta em uma revolução totalmente inovadora do pensamento humano. Ela vai tentar explicar a causa de fenômenos naturais, a origem do universo, o que é a realidade sem ter relação com a religião e com os Deuses.

(3426050) Fabiane A. A. Silva (867098) Sirlene Valaraes (135634) Belo Horizonte – MG 2013 SUMÁRIO 1 – Período Pós Sócrates 2 – Megaricos 3 – Cirenaicos 4 – Cinicos 5 – Idade Média 6 – Ceticismo 7 – Estoicismo 8 – Os principais representantes do Período Pós Sócrates e Platão 9 – Academia de Platão 10 – Liceu de Aristóteles 11 – O surgimento da filosofia 12 – Os pré-sócrates 13 – Período Clássico 14 – Pensamento Medieval 15 – Filosofia Moderna 16 – A importância da…

O julgamento de Sócrates Sócrates vivia em Atenas, na Grécia, cerca de 500 anos antes do nascimento de Cristo. Possuía como idiossincrasia o uso constante da Maiêutica. Desta forma, Sócrates apregoava que todos sem distinção alguma, inclusive escravos e servos, possuíam conhecimento. Neste ínterim, o filósofo grego, estava comprando verdadeira briga com a elite local, por confrontar com a ideia de que somente estes possuíam o único e verdadeiro conhecimento. A primeira das hipóteses…

da cultura Grega serviu de berço da cultura, da civilização e da educação ocidental. A educação reservado aos homens livres, cujo caráter, de classe exigia que esse ensino estimulasse a competição, as virtudes guerreiras, para assegurar a superioridade militar sobre as classes submetidas e as regiões conquistadas. O homem bem educado tinha que ser capaz de mandar e de fazer-se obedecer. A falta de democratização tinha na educação sua manifestação, pois só a uns poucos tinham acesso ao…

Pontifícia Universidade Católica do Paraná Licenciatura em História Fundamentos da Educação Reflexão sobre a importância de Sócrates e Platão para a filosofia.Susan Lisi Armstrong Borges Sócrates Quem foi Sócrates? Sócrates foi um filósofo grego que viveu na cidade de Atenas entre os anos de 469 e399 a.C. Antes de Sócrates, o papel do filósofo, como educador, era de transmitir o conhecimento apenas para fins superficiais, como faziam…

Ao longo de toda a História a depender da realidade sócio histórica e cultural, os pensadores deixaram marcas que identificam seu modo de pensar sobre o homem e a educação. Observe atentamente as afirmações abaixo e identifique a qual filósofo-período se refere na sequência em que aparecem, assinalando a alternativa correta. I. “Conheça-te a ti mesmo” II. “O homem é bom por natureza, a sociedade que o corrompe” III. “Nada em nossa vida escapa ao dever” IV. “O mal é o afastamento do…