História Da Educação Greive Cynthia

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Curso – História Disciplina – História da educação Professora - Marli de Oliveira Costa Acadêmico/a - Letícia Henrique Maurício, Diego Luiz Caetano Data – 25/05/2015 Fichamento de leitura – NEGROS E EDUCAÇÃO NO BRASIL GONÇALVES, L.A.O. NEGROS E EDUCAÇÃO NO BRASIL. IN: LOPES, Eliana Marta Teixeira, FARIA FILHO, Luciano Mendes VEIGA, Cynthia Greive. (orgs.). 500 anos de educação no Brasil. 2ªed.Belo Horizonte: Autêntica, 2000. P. 325-346. O autor faz

Educação jesuíta: contribuições e limitações para o desenvolvimento educacional no Brasil. Selma Marcia Kania Vitorino Kelly Onofre Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de História (GED 0150) – Sociedade, Cultura e Educação 21/11/2013 RESUMO No decorrer da história do Brasil, ocorreram muitos fatos e mudanças que marcaram a trajetória e o perfil do ensino em nosso país, destarte abordaremos neste trabalho, com ênfase a educação dos jesuítas em seus 210 anos em…

EDUCAÇÃO FEMININA E SOCIABILIDADES NA AMÉRICA PORTUGUESA: A MULHER ENTRE O LAR E O TRABALHO NA COMARCA DO RIO DAS VELHAS (1750/1800)i Cláudia Fernanda de Oliveira Rede Municipal de Belo Horizonte claudiananda@yahoo.com.br Palavras-chave: educação, mulher, período colonial. Afastadas da administração colonial, as mulheres que tinham a necessidade de obter o sustento com o próprio trabalho, exerciam diversas atividades nas vilas da Capitania de Minas Gerais. Luciano Figueiredo…

também se reconhecem universalizadas na modernidade”, demarcando assim, uma construção histórica do termo. (Veiga, 2004: 36). Na “esteira” dessa “onda modernizante” é certo que no final do século XIX e início do século XX, a infância e a sua educação irão integrar os discursos sobre a edificação da sociedade moderna. Farão parte do modelo geral referencial das instituições e da estrutura do Estado para uma nação avançada, que se difunde no processo de transformação mundial…

enfim, a escolarização como estratégia de poder. - O QUE É EDUCAÇÃO? De acordo com Ximenes, educação é o desenvolvimento das capacidades humanas, visando á integração social, civilidade. Educação é o saber comum de normas, conceitos e idéias e varia de acordo com a cultura, os valores e as necessidades de cada povo. Segundo Brandão (1995) educação é uma fração do modo de vida, pode existir livre da educação dentro da escola. A educação nos é transmitida através da religião, família,…

UNIVERSIDADE DO SUL DE SANTA CATARINA - UNISUL CURSO DE PEDAGOGIA – CAMPUS TUBARÃO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO I – SEMESTRE: 2012-1 PROFESSOR: CLOVIS KASSICK ACADÊMICA(S): ELANE CRISTINA LUSTOSA MAZULO; LIDIANI MORGENROTH FONTANA BRENDDA CORREA FARIAS LAÍS ARAÚJO ESTRUTURA E FUNCIONAMENTO DA EDUCAÇÃO JESUÍTICA. 1- Os jesuítas no Brasil: – Objetivos: os objetivos dos jesuítas…

A Importância das fontes bibliográficas na história, segundo Peter Burke e João Adolfo Hansen No primeiro texto, “A civilização pela palavra”, João Adolfo Hansen nos fala da educação no período colonial, demonstrando que as técnicas de ensino utilizadas pelos jesuítas no Brasil, eram baseadas na tradição oral, de maneira a tornar civilizada, “adestrar”, a população indígena, havendo para tal, uma fusão da liturgia, do teatro e da escola. Trata-se de um período em que há a…

importante no estudo da obra é a análise que os autores fazem do trabalho, da produção material, especialmente da mais-valia, pois é a partir desse conhecimento que podemos compreender essa diferença de classes. Para que o homem possa realizar sua história precisa, obviamente, viver, mas para que isso seja possível é necessário que ele tenha condições de ter comida, bebida, moradia, roupas, etc. Para que isso seja concretizado é preciso que haja produção da vida material (para suprir…

muitos educadores tiveram um destaque nesse movimento após a divulgação do Manifesto dos Pioneiros da Educação Nova em 1932,entre eles podemos citar Lourenço Filho e Anísio Teixeira. O mundo vivia, na época, um momento de crescimento industrial e de expansão urbana e, nesse contexto, um grupo de intelectuais brasileiros sentiu necessidade de preparar o país para acompanhar esse desenvolvimento. A educação era por eles percebida como o elemento-chave para promover a remodelação…

Sampaio Dória em abril de 1921. b) A posição dos pioneiros da Educação Nova nesse campo de debates (ver Manifestos de 1932 e 1959). As reformas educacionais produzidas em alguns sistemas educacionais no início do século XX compreenderam a complexidade social e se apoiaram na ciência. Educação = filosofia de vida = estrutura social. A educação nova é uma reação categórica, intencional e sistemática ante a velha estrutura. Educação não mais como um privilégio de classe, mas assumindo…