Hipoteses Da Escrita Emilia Ferrero

crianças nas séries iniciais, com o processo de aquisição da linguagem escrita. O trabalho de pesquisa foi realizado através de observação para análise de atividades feitas em sala de aula por alguns alunos e do trabalho de uma pedagoga. Sabemos que é um grande desafio fazer com que o aluno passe espontaneamente para a linguagem escrita o que se ouve e o que se fala. A compreensão e valorização das funções sociais da escrita é uma aprendizagem ligada aos planos conceitual, procedimental…

o estigma se instauram socialmente nas concepções que a própria sociedade cria e reproduz como verdades, neste sentido pactuamos com Freire (2001, p.15), quando descreve sobre como a sociedade concebe o analfabetismo. A concepção, na melhor das hipóteses, ingênua do analfabetismo o encara ora como uma "erva daninha" – daí a expressão corrente: "erradicação do analfabetismo" –, ora como uma "enfermidade" que passa de um a outro, quase por contágio, ora como uma "chaga" deprimente a ser…

................56 Gráfico 7 - Trabalho pedagógico em sala de aula quanto à realização de atividades que valorizam a repetição das informações (apresentação dos conteúdos) e o treino (predominância de atividades de coordenação motora fina, na escrita) ...............................57 Gráfico 8 - Trabalho pedagógico em sala de aula quanto às aulas serem organizadas com momentos de transmissão dos conhecimentos pelo professor aos alunos ...........................58 Gráfico 9 -…

minha vida, que com sua singeleza e humildade me ensinaram verdades profundas e àqueles que ainda virão. EPIGRAFE Um dos maiores danos que se pode causar a uma criança é levá-la a perder a confiança na sua capacidade de pensar. (Emilia Ferrero) RESUMO Este Dossiê teve como objetivo deste demonstrar a apropriação de conhecimentos no processo de ensino aprendizagem durante o curso de Pedagogia e a maneira pela qual as inquietações pré-existentes ao curso, quanto à…

15). Para a realização deste trabalho, além dos autores citados anteriormente baseamo-nos nas obras de Bassedas, Huguet e Sole (1999), Megale (2005), Zabala (1998), Genesse (1994; 2004) e Richards (2001; 2005). Como algumas obras consultadas são escritas na língua inglesa, optamos pela tradução livre das citações com a finalidade de tornar o texto mais fluente e acessível. 11 2 BILINGUISMO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Para o entendimento da temática aqui focalizada,…

candidato. 3.6.2. Para efeito de validação da inscrição de que trata o item anterior considerar-se-á a data (data do documento) e o número do boleto de pagamento. 3.6.3. Ocorrendo a hipótese do item 3.6.1, não haverá restituição parcial ou integral dos valores pagos a título de taxa de inscrição. 3.7. Ocorrendo a hipótese do item 3.6.2 ou pagamento duplicado de um mesmo boleto bancário, não haverá restituição parcial ou integral dos valores pagos a título de taxa de inscrição. 3.8.…

presente a idéia do uso social da leitura e da escrita, sendo que o letramento pode ou não anteceder a alfabetização. Vale ressaltar neste trabalho que tanto a alfabetização quanto o letramento se iniciam muito antes da criança frequentar a escola, portanto, alfabetizar na perspectiva do letramento é respeitar os conhecimentos prévios da criança, que já faz uso social da leitura e da escrita há muito tempo. Partindo-se da idéia da utilização da leitura e da escrita pela criança, para…

Martins Fontes, 1981. Bibliografia Complementar CAMPEDELLI, S. Y: & SOUZA, J. B. Produção de textos da linguagem.São Paulo: Saraiva, 1998. CASTRO, Maria da Conceição. Redação básica. São Paulo: saraiva, 1988. COSTE, D. et al. O texto, leitura e escrita. Campinas: Pontes, 1988. FIORIN, J. L. & SAVIOLI, F. P. Para entender o texto. São Paulo: Ática, 1990. INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. São Paulo: Scipione, 1996. 5 SAÚDE EM EDUCAÇÃO Créditos: 03 Carga horária: 45 horas…

pensarmos que essa apropriação se dá, principalmente por meio da escrita e da leitura, torna-se imprescindível o conhecimento de teorias que investigam essa relação para o desenvolvimento de um trabalho que investigue qualitativamente o processo de aprendizagem em um ambiente escolar. Cabe também lembrar que a Linguística é uma ciência que tende a ser empírica (CUNHA, COSTA e MARTELOTTA, 2010), ou seja, busca a comprovação de suas hipóteses em dados observáveis na realidade dos…

TECNOLOGIA. Brasil, 2015. Monografia – Faculdade de Educação, Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, 2015. RESUMO O presente trabalho investigou questões sobre a importância do uso da tecnologia no processo de aquisição da leitura e escrita. Em especial o uso do computador e da internet como ferramenta mediadora do processo ensino-aprendizagem de educandos, uma vez que tais recursos estão presentes de forma frequente no cotidiano dos alunos. A pesquisa objetivou…