Hipotese Professor

CURSO ON-LINE – MATEMÁTICA E RACIOCÍNIO LÓGICO - SENADO PROFESSOR: GUILHERME NEVES Aula 6 – Senado Federal Diagramas de Euler‐Venn .............................................................................................................. 2 Verdades e Mentiras ................................................................................................................... 13 Problemas de Associação Lógica ............................................................................

partida. O professor leva os estudantes a questionarem, interpretarem e discutirem o objetivo de estudo, a partir do reconhecimento e do confronto com a realidade. Deve favorecer análise crítica, resultando na produção de novos conhecimentos. Propõe a superação da passividade e imobilidade intelectual dos estudantes. Obtenção e organização de dados, interpretação, crítica, decisão, comparação e resumo.   Dinâmica da atividade     Avaliação 1 …

AS HIPÓTESES DE LEITURA E ESCRITA: UMA FORMA DE COMPREENDER PORQUE E COMO A CRIANÇA APRENDE Texto elaborado por Luciana dos Santos Tapajós da Costa O professor alfabetizador deve ter conhecimento de que nossa língua envolve fonética e escrita, percebendo o sentido e o som das palavras. Neste sentido, Vygotsky (1984) destaca que “os gestos são escritas feitas no ar, e os sinais frequentemente são simplesmente gestos que foram fixados no papel”. Na verdade, a escrita de uma criança…

que poderia ou deveria escrever certo conjunto de palavras – como se soubesse escrever –, ela aprende mais, porque está inventando formas de combinações e nos oferece um valioso documento que necessita ser interpretado para poder ser avaliado. O professor precisa aprender a lê-las, isto é, interpretá-las, e isso significa um longo aprendizado para o educador e requer dele uma atitude teórica definida, além de muita dedicação e estudo. A escrita infantil segue uma linha de evolução…

interações que realiza com as informações que o ambiente lhe oferece. Trata-se de uma evolução conceitual e não exclusivamente gráfica.Por isso é necessário que o professor busque compreender o que o aluno pensa sobre a escrita naquele momento,se consegue traçar as letras e não meramente avaliar se. Identificar em que nível de hipótese da escrita cada aluno esteja é condição primordial para se planejar as atividades adequadas e principalmente,os agrupamentos produtivos na turma. A…

a orientação do professor-tutor presencial. 4H Plano de Aula Elaboração de um plano de aula sobre a orientação do professor-tutor presencial e do professor-tutor a distância. 20H Autoestudo Atividades realizadas para fundamentação teórica do relatório de estágio. Tais como: pesquisas online, leituras do PLT, leituras completares, entre outras. 10H Regência Execução e regência das atividades propostas no plano de aula sob a orientação do professor regente, bem como do professor-tutor…

perícia médica. § 1º O Especialista em Educação Básica – EEB, o Analista de Educação Básica – AEB e o Professor de Educação Básica-PEB, em Ajustamento Funcional, cumprirão a carga horária completa de seus respectivos cargos exercendo atividades na Secretaria da Escola ou na Biblioteca Escolar, observando-se o quantitativo para tais funções definido no Anexo II desta Resolução. § 2º O Professor em situação de Ajustamento Funcional que atuar na Biblioteca Escolar exercerá atividades de…

....... |15 | 1. INTRODUÇÃO Neste trabalho será realizada uma intervenção psicopedagogia em uma instituição de ensino público. O trabalho será realizado com o corpo docente, professores e funcionários. Pretendo envolver a instituição em um todo onde crie laços afetivos e iniciação de trabalhos em grupos, contribuindo assim para melhorar o ensino e aprendizagem dos alunos. Bem, sabemos que todos somos educadores

trabalhadas pelos professores e aceitas pelos alunos. Nossa experiência mostrou que alguns professores não gostam de ministrar disciplinas ou trabalhar com áreas do conhecimento que não fazem parte de sua formação principal, que é mais generalista. Essa constatação nos instigou a realizar uma pesquisa para podermos iniciar uma discussão a respeito da concepção pedagógica desses profissionais. Nossos problemas principais de pesquisa são os seguintes: de que forma um professor…

conhecimento amplo sobre o desenvolvimento da escrita. O desenvolvimento da escrita infantil no modo tradicional enfatiza que para a criança aprender a escrever sozinha é preciso que ela exercite as combinações silábicas na sequência imposta pelo professor, copiando e lendo várias vezes seguidas. Já do ponto de vista evolutivo apontam para o caminho da liberdade sobre o modo da criança desenhar, rabiscar e escrever; dessa maneira ela tem maior chance de aprender a ler e escrever e…