Hipotese De Leitura

TURMA - 7PG1M RESUMO DO TEXTO A APRENDIZAGEM DA LEITURA E DA ESCRITA BELÉM/PA 2013 Tema: A Aprendizagem da Leitura e da Escrita. Autora: Tânia Regina Bello Fonte: taniabello@uol.comdilogiaed.br / www.neptraining.com.br Resumo do texto A Aprendizagem da Leitura e da Escrita. Quando se inicia a leitura e escrita? De acordo com o que diz o texto, a autora afirma baseada em vários autores e estudiosos do processo de aquisição da leitura e da escrita, concordam que ela se…

Letramento e capacidades de leitura para cidadania Roxane Rojo - LAEL/PUC –SP “Ler é melhor que estudar”. Esta frase de Ziraldo, já famosa, virou botton e foi carregada do lado esquerdo do peito por parte de nossa juventude. Ela nos remete à ineficiência da escola e a sua distância em relação às práticas sociais significativas. Um depoimento de Miúcha, irmã mais velha de Chico Buarque de Hollanda e filha de Sérgio Buarque de Hollanda, historiador de Raízes do Brasil, pode nos…

A palavra dislexia é derivada do grego “dis” – dificuldade e “lexia” – linguagem. Dislexia é uma dificuldade de aprendizagem caracterizada por problema na linguagem receptiva e expressiva, oral ou escrita. As dificuldades podem aparecer na leitura e escrita, soletração e ortografia, fala e compreensão e em matemática. Problemas no processamento visual e auditivo podem aparecer, distinguindo os disléxicos como um grupo que apresenta dificuldade no processamento de linguagem. Isso significa

ler e escrever convencionalmente, a criança elabora hipóteses sobre o sistema de escrita. Descobrir em qual nível cada uma está é um importante passo para os professores alfabetizadores levarem todas a aprender. Nos primeiros dias de aula, o professor alfabetizador tem uma tarefa imprescindível: descobrir o que cada aluno sabe sobre o sistema de escrita. É a chamada sondagem inicial (ou diagnóstico da turma), que permite identificar quais hipóteses sobre a língua escrita as crianças têm…

convencional das letras e saber utilizá-las; • Pode misturar letra com número na escrita de palavras, apesar de diferenciá-las; • Lê apontando para cada letra; • Leitura silábica 2. Objetivos: - Reconhecer a primeira letra das palavras no contexto da sílaba inicial; - Comparar palavras memorizadas globalmente com a hipótese silábica - Ouvir e compreender histórias; - Completar palavras com as letras que faltam (observando que o número de letras presentes exceda sempre o…

o foco no trabalho a ser realizado antes da leitura, precisamos considerar que tais atividades se restringem a essa etapa exclusivamente. II - Ao nos debruçarmos sobre as atividades relacionadas à leitura encontraremos diversas estratégias que podem ser utilizadas nas três etapas: antes, durante e depois da leitura. III - O que diferencia o trabalho realizado na etapa antes da leitura é que as atividades propostas visam incentivar e disparar a leitura. Escolha uma alternativa que…

LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO • CONCEPÇÃO DE LEITURA A importância da leitura em nossas vidas. Sendo necessária a cultivação do habito de ler pois sendo um papel da escola na formação de grandes leitores,ler é um processo de interação entre um leitor e um texto no qual o leitor interpreta os conteúdos que mostra o texto.de acordo com (SOLÉ,1997).ler,portanto,significa compreender os propósitos explícitos e implícitos da leitura e fazer uso de conhecimentos.por sua vez,as…

Sayago França, Matilde Conceição Lescano Scandola, Patrícia Maria Takada EDUCAÇÃO ESPECIAL Adriana Sapede Rodrigues, Mariluci Campos Colacio, Mônica Leone Garcia Federico, Silvana Lucena dos Santos Drago, Yara Tereza Taccola Andretto CÍRCULO DE LEITURA Angela Maria da Silva Figueiredo, Aparecida Eliane de Moraes, Ivani da Cunha Borges Berton, Leika Watabe, Margareth Ap. Ballesteros Buzinaro, Regina Celia dos Santos Camara, Rosanea Maria Mazzini Correa, Silvia Moretti Rosa…

............................................ 16 2.2.1. Termos substanciais de um projeto de pesquisa ............................... 16 2.2.2. Termos formais de um projeto de pesquisa ..................................... 16 3. Leitura e documentação: redação do trabalho científico ................................ 31 3.1. Fundamentação teórica: considerações gerais ..................................... 31 3.2. A pesquisa bibliográfica ...............................

PRIMEIROS TEXTOS NA ESCOLA: ESTRATÉGIAS DE LEITURA Suellen Ramos Guedes Resumo- Esta pesquisa é parte inicial do Trabalho de Conclusão do Curso, TCC e do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, PIBID, convênio firmado pela parceria entre universidade comunitária e escola pública, como pesquisa investigativa na formação inicial de professores para a educação básica. O objetivo do trabalho centra-se na investigação das estratégias de leitura utilizadas pelos alunos…