Hiperatividades Educaçao Especial

ICEI Cleonice Barbosa Clonir de Oliveira Lindamir M. A. Matysiak Marciele Machado TRANSTORNO DE CONDUTA E PSICOPATIA NAS ESCOLAS: NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Guarapuava-PR 2012 2 Cleonice Barbosa Clonir de Oliveira Lindamir M. A. Matysiak Marciele Machado TRANSTORNO DE CONDUTA E PSICOPATIA NAS ESCOLAS: NO CONTEXTO DA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Monografia apresentada à coordenação do ESAP – Instituto de Estudos Avançados e PósGraduação – e UNIVALE – Faculdades…

TRANSTORNO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Jean Carlos Machado Profª Irimar Bitencourt de Bem Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Geografia (GED 0102 ) Prática Educativa II 18/06/2012 RESUMO O transtorno do déficit de atenção/hiperatividade (TDAH) é uma patologia caracterizada por desatenção, hiperatividade e impulsividade. Crianças com TDAH estão sob-risco de mau-desempenho escolar e devem receber cuidados especiais. É importante conhecer a…

Cohen publicaram um artigo no famoso “The New England Journal of Medicine”, afirmando que havia uma base biológica para a hiperatividade, baseado em um estudo feito com pacientes vítimas da epidemia da encefalite de 1917-1918. Os autores deste artigo foram os primeiros a mostrar uma relação entre uma doença e os sintomas da TDAH (falta de atenção, impulsividade e hiperatividade), hoje denominada de TDAH. Em 1937, CharlesBradley mostrou mais uma linha de relação da TDAH com o…

UNIVERSIDADE GAMA FILHO PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA ANA LUCIA DA SILVA LEITE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH Brasília 2010 ANA LUCIA DA SILVA LEITE TRANSTORNO DE DEFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE - TDAH Monografia apresentada à Universidade Gama Filho, como requisito para obtenção de título de especialista em Psicopedagogia. Orientadora: Profª Ms.…

Déficit de Atenção/Hiperatividade 1.1 DELIMITAÇÃO DO TEMA O papel do professor na mediação do processo ensino aprendizagem para alunos com Transtorno Déficit de Atenção/Hiperatividade 2 PROBLEMATIZAÇÃO Como o professor deve analisar as necessidades educacionais no contexto escolar, dos alunos com Transtorno Déficit de Atenção / Hiperatividade? 3 JUSTIFICATIVA A presente pesquisa justifica-se devido ao crescente número de alunos com Transtorno Déficit de Atenção / Hiperatividade na…

indicativos da hiperatividade de forma a alertar pais e professores sobre a necessidade de identificá-los e encaminhá-los para tratamento especializado. O trabalho consta de uma revisão da literatura sobre os possíveis indicadores do distúrbio da hiperatividade que possam ser detectados no comportamento dos alunos, dando condições ao professor para encaminhá-los a uma orientação especializada. Foram utilizados, como fonte de pesquisa, sites da Internet buscando como palavras chave:…

DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO EDU 490 – EDUCAÇÃO ESPECIAL Larissa M. Aguiar – 57563, Márcia M. de Oliveira – 55877, Regiane R. da Mata - 55894 HIPERATIVIDADE 1. Definição De acordo com Bakley (2002) hiperatividade designada pela sigla TDAH (transtorno de déficit de atenção/ hiperatividade) é um transtorno de desenvolvimento do autocontrole, sendo refletido em prejuízo na vontade da criança, em sua capacidade de controlar seu próprio comportamento, ou seja, hiperatividade…

FACULDADE INTEGRADA DO BRASIL DEPARTAMENTO DE GRADUAÇÃO CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA MARACANAÚ – CE 2014 TEREZA CRISTINA BARROSO UCHOA TRANSTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Artigo apresentado à Banca Examinadora do Programa de Graduação, em LICENCIATURA PLENA em PEDAGOGIA – FAIBRA como requisito parcial para a obtenção do título de Pedagoga.…

FACULDADE SERIGY ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH ARACAJU - SE DEZEMBRO -2011 KEZIA NOGUEIRA DOS SANTOS DE ASSIS QUEZIA MARIA SILVA SANTOS A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH Trabalho de conclusão de curso…

ESCOLA ESTADUAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL POETA SINÓ PINHEIRO CENTRO DISCENTE DE DESENVOLVIMENTO TÉCNICO CURSO: TÉCNICO EM INFORMÁTICA TECNOLOGIA E INCLUSÃO: METODOS EDUCACIONAIS ESTRUTURADOS NAS TECNOLOGIAS COMO FERRAMENTA PSICOPEDAGOGICA NO AUXILIO DE CRIANÇAS COM TDAH (TRANSTORNO DE DEFICIT, ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE). RESUMO O Transtorno de Déficit, Atenção e Hiperatividade (TDAH) é um transtorno neurobiológico, de causas genéticas, que aparece na infância e…