Hiperatividade Ou Falta De Limites

Cabe aqui um alerta para evitar o rótulo de “hiperativo” a crianças que apresentem este comportamento em menor ou maior intensidade, não caracterizando o distúrbio conhecido como TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade). A hiperatividade é um desvio comportamental, caracterizado pela excessiva mudança de atitudes e de atividades, acarretando pouca consistência em cada tarefa a ser realizada. Portanto, isto incapacita o aluno para se manter quieto por um período de

___________________________________________________________________________ 1º Membro: Prof(a): 4 RESUMO: O presente trabalho aborda a temática do Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade-TDAH. Um Transtorno que acomete tanto meninos quanto meninas. As principais características são a desatenção, a hiperatividade e a impulsividade que dificultam o bom relacionamento social, familiar e acadêmico da criança, prejudicando assim o seu desenvolvimento. Este trabalho tem…

ensino aprendizagem. Para o desenvolvimento do tema optou-se pela pesquisa bibliográfica através de análise de livros, revistas, sites relacionados ao assunto em questão. Os dados da pesquisa nos mostram que o TDA/H se caracteriza pela desatenção, hiperatividade e impulsividade, necessitando assim de intervenção que beneficie a pessoa com o transtorno envolvendo não só a família mais todos os atores sociais. Palavra Chave: TDA/H, Intervenções, Papel da escola. SUMÁRIO

Eunice Ribeiro de Oliveira RA: 176345 Silmara dos Santos Silva RA: 178617 Sinara Cybere O M Sertório RA: 1151388791 Professora Especialista: Elza P Pontes Ribeiro Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade Estratégias para o convívio escolar RESUMO Trata-se de um estudo para conscientizar a todos que em nosso país as crianças portadoras de TDAH ainda possuem muitas dificuldades e limitações no âmbito escolar e social. Essas…

Eunice Ribeiro de Oliveira RA: 176345 Silmara dos Santos Silva RA: 178617 Sinara Cybere O M Sertório RA: 1151388791 Professora Especialista: Elza P Pontes Ribeiro Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade Estratégias para o convívio escolar RESUMO Trata-se de um estudo para conscientizar a todos que em nosso país as crianças portadoras de TDAH ainda possuem muitas dificuldades e limitações no âmbito escolar e social. Essas…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO/HIPERATIVIDADE Introdução O presente tema foi escolhido por percebemos o quanto é importante investigarmos como o Transtorno de Déficit de Atenção/hiperatividade influencia o comportamento da criança no processo de ensino-aprendizagem, neste caso em crianças em idade do curso do Ensino Fundamental I (1° ao 5° ano). Além de que, a hiperatividade, por falta de domínio teórico, é muitas vezes associada a indisciplina, pelos pais e…

DA FALTA DE LIMITES EM SALA DE AULA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE GERMANO. Heraldina Veber Mota1 Eliana Claudia Graciliano2 Heraldina As partes em vermelho são as que eu mexi. As partes em amarelo são as que estão confusas ou fora das normas solicitadas no manual. O primeiro passo é ler e adequar às normas. Mexi em algumas configurações. Ok? Beijos Profª Eliana RESUMO Este artigo consiste em um estudo sobre como a falta de

SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 03 2. DESENVOLVIMENTO 04 3. CONCLUSÃO 06 REFERÊNCIAS 07 1. INTRODUÇÃO De acordo com a Associação Brasileira do Déficit de Atenção (ABDA) o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade), é um transtorno neurobiológico, que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. É caracterizado por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. O professor ao se dar conta dos desafios que está

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) principalmente no contexto escolar, ao longo de toda sua infância e adolescência. Apontando sintomas dos mais comuns até os menos conhecidos, e as possíveis consequências para sua vida e mostrando o que o professor pode fazer em sala de aula para impedir que o TDAH seja empecilho na vida estudantil do aluno. 2 - Definição O TDAH é uma síndrome (conjunto de sintomas) caracterizada por distração, agitação /hiperatividade,…

influenciam a aprendizagem? Dislalia, dislexia, discalculia, TDAH, transtorno invasivo do desenvolvimento, autismo, síndrome de Asperget, síndrome de Rett e etc. 2- Como você define TDAH? O TDAH vem a ser um transtorno do déficit de atenção com hiperatividade onde destaca-se a hipervigilância e a dificuldade de concentração. 3- Quais as estruturas anatômicas que estão envolvidas o TDAH? Córtex pré- frontal. 4- Em qual idade é percebido? Até os 2 anos é difícil detectar. A…