Fael

A INFLUÊNCIA DA FALTA DE LIMITES EM SALA DE AULA NO PROCESSO DE ENSINO APRENDIZAGEM DOS ANOS INICIAIS DA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL PADRE GERMANO.

Heraldina Veber Mota1
Eliana Claudia Graciliano2
Heraldina
As partes em vermelho são as que eu mexi. As partes em amarelo são as que estão confusas ou fora das normas solicitadas no manual. O primeiro passo é ler e adequar às normas. Mexi em algumas configurações. Ok? Beijos
Profª Eliana
RESUMO
Este artigo consiste em um estudo sobre como a falta de limites em sala de aula no processo de ensino dos anos iniciais na Escola Municipal de Ensino Fundamental Padre Germano,buscando demonstrar a importância dos limites na aprendizagem. O objetivo da pesquisa caracterizar e listar quais fatores colaboram para a falta de limites em sala de aula. A escolha do tema para realização deste trabalho foi baseada na importância dos limites na escola. Os instrumentos utilizados para esta pesquisa foram : pesquisa bibliográfica , pesquisa de campo e observação de caso.
Observando o resultado podemos concluir a importância da participação do responsável na vida escolar do aluno.

PALAVRAS-CHAVE: Limites. Aprendizagem.

1.INTRODUÇÃO

Este artigo tem o objetivo de realizar um estudo de como a falta limites pode atrapalhar o desenvolvimento do aluno na escola, quais os principais fatores que influenciam o mesmo. Com este estudo procuro colaborar com outros docentes para que os mesmos possam auxiliar os seus alunos. A metodologia utilizada neste artigo é uma pesquisa de coleta de dado qualitativa e quantitativa , e a observação dos educandos sujeitos da pesquisa.Sobre os métodos utilizados na pesquisa das bibliografias foi utilizado livros e sites da internet.
O campo de pesquisa foi a escola Escola Municipal de Ensino Fundamenta Padre Germano, que se situa no interior do Rio Grande do Sul, na cidade de Bagé. Onde podemos observar o comportamento de cada aluno e o procedimento utilizado por cada