Hiperatividade Escolar Hiperatividade Na Fase Infantil

FACULDADE DE CIÊNCIAS BIOMÉDICAS DE CACOAL – FACIMED CURSO DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM JOVENS COM IDADE ESCOLAR CACOAL\RO 2013 CYNTIA SOARES BUENO LEO CHRISTYAN ALVES DE LIMA TRANSTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE EM JOVENS COM IDADE ESCOLAR Artigo apresentado à Faculdade de Ciências Biomédicas de Cacoal, como parte integrante dos requisitos para a avaliação na disciplina de Metodologia Científica do Curso de Graduação…

literatura, sobre o tema, aprofundando especificamente, a questão da perturbação de hiperactividade com défice de atenção ao nível das suas componentes, tipologias, diagnóstico e intervenção. Palavras-chave: Atenção; Aprendizagem; Perturbação da Hiperatividade com Défice de Atenção Abstract Attention is an extremely important cognitive faculty for being one of the basic pillars for learning, is essential for the individual to capture the different external stimuli and its…

INCLUSÃO – PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL O ENSINO LÚDICO COMO INTERVENÇÃO CLÍNICA EM ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE MARIA LOURDES CAIXETA MELO Goiânia – GO 2011 MARIA LOURDES CAIXETA MELO O ENSINO LÚDICO COMO INTERVENÇÃO EM ALUNOS COM TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Trabalho de Conclusão de Curso apresentado a FAEL como requisito para obtenção do Título de Pós-Graduação Educação e…

FACULDADE VALE DO JAGUARIBE INSTITUTO DE EDUCAÇÃO FILADÉLFIA TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE (TDAH): Uma Abordagem Educacional Projeto de monografia elaborado pela acadêmica Tania Mara Gonçalves como exigência do curso de graduação em Serviço Social, da Faculdade Vale do Jaguaribe - Instituto de Educação Filadélfia sob a orientação do professor Esp. Valdeci Filho. ANAJATUBA-MA 2013 SUMÁRIO

TDAH (Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade) Rio de Janeiro 2015 Curso: Psicologia Estácio de Sá – Campus Sulacap TDAH (Transtorno do déficit de atenção com hiperatividade) Trabalho apresentando para a Professora

Falaremos nesse trabalho sobre Hiperatividade, tendo como objetivo descrever essa doença, mostrar como diagnosticar e como tratar. Está organizado em 3 partes: A primeira está abordando detalhadamente a doença, suas causas, sintomas, etc. Na segunda parte falaremos sobre o papel do psicólogo nesse assunto, como ele pode ajudar a pessoa que possui hiperatividade. E a terceira nos mostra como essa doença afeta psicologicamente a pessoa e também sua família. A Hiperatividade é um dos…

atenção e hiperatividades em crianças de 7 a 11 anos e as mediações necessárias sacramentO 2014 Identificação: Aluna: Nathasha da Silveira Lopes RU: 940645 Telesala: Sacramento/ MG Tutora Responsável: Renata Cristina de Souza Estado: Minas Gerais Tema: O que é o déficit de atenção e hiperatividades em crianças de 7 a 11 anos e as mediações necessárias para auxiliar o professor que trabalha com crianças com esse perfil. Problema: Como entender e trabalhar a…

Segundo Ramalho, Garcia e Gonzales (2011) o mau funcionamento dos processos cognitivos de atenção resultam em diferenças substanciais na quantidade e qualidade de informações que os sujeitos com Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) poderão processar, devido à isto pode-se afirmar que há uma grande necessidade do desenvolvimento de ferramentas de seleção de atenção para regulação cognitiva, modular e tornar eficiente o desempenho das outras funções cognitivas. Há uma…

Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), ou não. O diagnóstico não é tão simples e deve ser feito por um médico. O TDAH é uma das doenças psiquiátricas mais comuns na infância e frequentemente persiste até a idade adulta. A prevalência do transtorno é de aproximadamente 5,29% na população, segundo estudos, com predomínio no sexo masculino. De acordo com o médico psiquiatra Carlos Renato Moreira Maia, pesquisador do Programa de Déficit de Atenção e Hiperatividade…

INTRODUÇÃO Muito se tem escrito a respeito dos transtornos de aprendizagem, dentre eles, o transtorno de déficit de atenção com ou sem hiperatividade, e o professor, entra em crise ética, sentindo-se culpado por não conseguir lidar com tal problema, pensando estar fazendo algo errado na hora de buscar meios pedagógicos que levem o aluno a desenvolver suas habilidades de aprendizagem. Hoje, a demanda do mundo contemporâneo e a consolidação de um contexto social amplo, plural e…