Hiperatividade Escolar Hiperatividade Na Fase Infantil

de Atenção e Hiperatividade: Os primeiros registros sobre o transtorno de Déficit de Atenção e hiperatividade ainda não estão bem definidos, entretanto há referências desta disfunção na infância, em muitas grandes civilizações, como por exemplo, um médico grego chamado Galen que já prescrevia o ópio para tratar cólicas infantis, impaciência e inquietação. Na década de 1890, profissionais acompanhavam pacientes que apresentavam dano cerebral, com queixa de desatenção e hiperatividade,…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL MARIA SIMONE DA SILVA CAMELO Orientador: Dayse Serra RIO DE JANEIRO 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL Apresentação de Candido Mendes obtenção do Psicopedagogia Por: Dayse Serra monografia como grau à …

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL MARIA SIMONE DA SILVA CAMELO Orientador: Dayse Serra RIO DE JANEIRO 2012 2 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES PÓS-GRADUAÇÃO “LATO SENSU” FACULDADE INTEGRADA AVM ATUAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA NA HIPERATIVIDADE INFANTIL Apresentação de Candido Mendes obtenção do Psicopedagogia Por: Dayse Serra monografia como grau à …

2012 Introdução TDAH (Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade) é um problema de saúde mental que tem três características: a desatenção, a agitação (hiperatividade) e a impulsividade. Esse transtorno tem um grande impacto na vida da criança, adolescente ou adulto e nas pessoas que elas convivem. Causa dificuldades emocionais, dificuldade de relacionamento familiar e social e em razão disso o baixo desempenho escolar. A intervenção do psicólogo é de extrema…

PSICOLOGIA ESCOLAR E EDUCACIONAL Psicólogos escolares e educacionais são profissionais que atuam em instituições escolares e educativas, visando compreender as dimensões subjetivas do ser humano, bem como melhorar o processo de ensino-aprendizagem e as relações interpessoais. ÁREA DE ATUAÇÃO E DESENVOLVIMENTO • Os psicólogos escolares e educacionais do Município de Balneário Camboriú atuam nas Unidades Escolares e Núcleos de Educação Infantil, desenvolvendo as seguintes atividades:…

Dificit de atençao e hiperatividade O TDA/H, Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, é um transtorno neurobiológico que acomete 5% das crianças. Começa precocemente e pode acompanhar a pessoa até a idade adulta. Possui sintomas de desatenção, hiperatividade ou inquietude e impulsividade. Este problema é tão sério que pode levar o adolescente a situações de risco, como uso de drogas e álcool, crimes de todos os tipos e gravidez precoce. O diagnóstico precoce pode evitar esses…

Prof. Dr. Florêncio de Souza Paz2 Resumo O Transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade é uma questão bastante discutida na atualidade por pais, educadores, médicos, psicólogos, psicopedagogos. Essa patologia se refere às dificuldades de aprendizagem causadas pelo transtorno de conduta (hiperatividade) que geralmente atinge o público infanto-juvenil. Sabemos que muitas crianças em idade pré-escolar apresentam dificuldades em manter a atenção focada bem como evidenciam agitação motora

I. INTRODUÇÃO O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade tem sido tratado, com muita frequência, como justificativa para o fracasso escolar de muitas crianças, atribuindo-se a elas a responsabilidade por não aprender e isentando de análise a escola e a sociedade nas quais estão inseridas. A situação se torna crítica e preocupante uma vez que a literatura a respeito aponta dificuldades no diagnóstico e na intervenção sobre esse tipo de transtorno, devidas à falta de clareza…

A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH ARACAJU - SE DEZEMBRO -2011 KEZIA NOGUEIRA DOS SANTOS DE ASSIS QUEZIA MARIA SILVA SANTOS A EFICÁCIA DO LÚDICO NA APRENDIZAGEM DO TRASNTORNO E DÉFICIT DE ATENÇÃO/ HIPERATIVIDADE - TDAH Trabalho de conclusão de curso apresentado à Faculdade Serigy como um dos pré-requisitos para a

DANUSA PRIMIERI FERREIRA TCC SOBRE HIPERATIVIDADE Caxias do Sul 2012 RESUMO O processo de aprendizagem se efetiva de forma favorável na medida que a criança desenvolve estratégias acessando para tal recursos cognitivos, metacognitivos e afetivos ( Fernandes,1990) A aprendizagem, como experiência global é um processo que ocorre pela…