Hiperatividade Escolar Hiperatividade Na Fase Infantil

DE CIÊNCIAS HUMANAS E LETRAS-DCHL COLEGIADO DO CURSO DE PEDAGOGIA A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. HELEM MIRANDA MILITÃO LUCIENE DE SOUZA MATOS (ORIENTADORA) JEQUIÉ/BA 2014 A FUNÇÃO INTERVENTORA DO PSICOPEDAGOGO ESCOLAR, DIANTE DAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGENS. HELEM MIRANDA MILITÃO LUCIENE DE SOUZA MATOS (ORIENTADORA)

uma vida quase que normal , porem com alguma limitação. Efeitos da Doença nos Vários Sistemas do Corpo Cérebro – degeneração , perda das células cinzentas , que são responsáveis principalmente pela coordenação motora .Retardo mental , hiperatividade, perda da capacidade de sentar-se e levantar-se , perda gradual da fala perda do equilíbrio. Sistema Óptico , atrofia do nervo ótico com perda gradual da visão , mancha vermelho cereja , mancha no olho, bem visível que altera a capacidade

Universidade Cidade de São Paulo - PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL - DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes BELO HORIZONTE 2012 i DISLEXIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL “FATORES PREPONDERANTES A CERCA DOS DISTÚRBIOS DE APRENDIZAGEM” Sueli Rejane Pinto Lopes* RESUMO…

crianças, muitas vezes os sintomas de depressão se confundem com transtornos de comportamento ou de caráter, podendo ser alvo de críticas dos pais, que não percebem estarem diante de um quadro de depressão. Muitas vezes a depressão é confundida com hiperatividade, déficit de atenção, irritabilidade ou agressividade, rebeldia, problemas de aprendizado etc. Os sintomas da depressão em crianças são diferentes dos causados nos adultos. Serão abordados alguns métodos de tratamento segundo a…

Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana e no Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil que tratem da necessidade de observar a diversidade e o multiculturalismo nas escolas. No segundo passo foi necessário realizar uma pesquisa na internet para encontrar uma comemoração escolar voltada para o Dia dos Pais ou das Mães realizada por uma instituição de ensino, com objetivo de analisar o conteúdo encontrado e relatar…

Desenvolvimento dos Alunos ........................................ 29 UNIDADE 2 – O AFETO E SUA RELAÇÃO COM A APRENDIZAGEM ................ 38 2.1 A importância do afeto para o saber pedagógico e o aprender escolar ............ 38 2.2 O afeto como determinante do sucesso (ou do fracasso) escolar: profecias autorrealizadoras..................................................................................................... 43 2.3 Psicanálise na Educação…

patologização e medicalização da infância / Fabiola Colombani Luengo. – 1.ed. – São Paulo : Cultura Acadêmica, 2010. 142p. : il. Apêndice Inclui bibliografia ISBN 978-85-7983-087-7 1. Distúrbio do deficit de atenção com hiperatividade. 2. Crianças hiperativas. 3. Disciplina escolar. 4. Professores e alunos. I. Título. 10-6446. CDD: 618.928589 CDU: 616.89-008.61 Este livro é publicado pelo Programa de Publicações Digitais da Pró-Reitoria de Pós-Graduação da…

criança e o adolescente que se enquadra como fenômeno complexo e multicausal, que atinge milhares de vítimas no nosso país e, devido a sua alto prevalência e consequências graves para o desenvolvimento infantil, em sendo considerada como um sério problema de saúde pública. O abuso sexual infantil refere-se a todo ato ou jogo sexual, relação hetero ou homossexual ,cujo agressor esteja em estágio de psicossexual mais adiantado do que a criança ou adolescente. Os maus tratos se enquadram…

independência pessoal, esperadas de alguém do seu grupo de idade, origem sócio-cultural e inserção comunitária Áreas: comunicação, cuidados próprios, vida familiar, social/aptidões interpessoais, uso de recursos comunitários, auto-controlo, aptidões escolares funcionais, trabalho, ócios, saúde e segurança. Nível de gravidade? 1. Ligeiro 2. Moderado 3. Grave 4. Profundo Sintomatologia comum Diagnóstico Diferencial Critérios de diagnóstico para…

Cognitiva que estuda as capacidades mentais complexas como pensamento, o planejamento do uso da linguagem, a memria e o processo de aprendizagem. O processo de aprendizagem ocorre se essas funes mentais estiverem ntegras e, no caso da aprendizagem escolar seas prticas pedaggicas forem planejadas com base no conhecimento de como se aprende e de como se deve ensinar. A Neurocincia contribui com a educao ao estudar o Sistema Nervoso Central (SNC), a organizao funcional e as reas…