Hiperatividade E Educação

seu processo de aprendizagem. Num primeiro momento, essa criança é rotulada como “hiperativa”, e esse rótulo pode acompanhá-la por toda sua vida escolar. Entre tantos outros transtornos, encontramos o TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade). Pesquisas revelam que ele está presente em cerca de 5% da população em idade escolar, sendo assim classificado como um dos transtornos com maior incidência na infância a e na adolescência. Trata-se basicamente de uma síndrome…

A medicalização e a produção da exclusão na educação brasileira à luz da Psicologia Histórico-Cultural Uma das condições necessárias para compreendermos a dimensão educativa da atuação do psicólogo é a análise da realidade educacional brasileira. O modo como a escola cumpre ou deixa de cumprir sua função social produz reflexos e demandas para a Psicologia nos mais diversos campos: nas escolas; em serviços públicos de educação, saúde e assistência social e também em clínicas. Neste…

1. Introdução O presente trabalho trata-se do Transtorno de Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH), tendo como objetivo entender o que é e como lidar com pessoas que sofrem com o mesmo. Atualmente, o TDAH é uma preocupação importante no que se refere às crianças em fase escolar, influenciando em seu desenvolvimento cognitivo afetivo e social. O tema é desenvolvido também nos tipos de transtornos incluindo casais e mulheres que sofrem com este déficit. Sendo assim, este…

DESAFIO DA INCLUSÃO EM ESCOLA REGULAR DE ALUNOS COM TRANTORNO DO DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE-TDAH Sumário Resumo........................................................................................................................... 4 Justificativa..................................................................................................................... 5 Introdução...................................................................................................

Tecnologia da Informação no processo educativo. Os professores e especialistas em Informática Aplicada à Educação deverá estar prontos para levar até os alunos e a comunidade, as melhores práticas para transformar a sala de aula em um ambiente motivador pelo uso das mais modernas tecnologias. Como já foi mencionado, vamos desenvolver nosso trabalho focado na Deficiência Intelectual. Educação e Tecnologia são as chaves para a modernização do processo de aprendizagem, estabelecendo uma…

INTRODUÇÃO Atualmente ouvimos falar muito sobre a inclusão onde é um tema que esta gerando muitos debates. A ideia de educação inclusiva coloca-se em evidência mundial, a fragilidade na educação, mas ao mesmo tempo, são impostas mudanças para favorecer a educação a todos na educação básica, respeitando as diferenças e necessidades, principalmente ao dos alunos com deficiência. Sendo assim a educação inclusiva necessita quebrar barreiras entre os alunos com deficiência para compreenderem…

Universidade Anhanguera Centro de educação a Distância Curso de Pedagogia Desafio Profissional Fundamentos Filosóficos da Educação Psicologia da Educação nome Ana Paula Soares nome Amanda– R.A: Tutor Presencial: Mariana Araújo Pólo Zona Norte Sorocaba / SP 00/00/2014 Sumário Introdução................................................................ Página ? Tabela de Recursos Tecnológicos............................Página

encontradas na evolução atípica destes processos, tem como uma de suas funções organizarem os fatores inerentes ao processo educacional e oferecer os subsídios para a educação inclusiva de crianças com transtornos de aprendizagem, como o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade. Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade, associado ou não a dificuldade no aprendizado, ganhou importância significativa na pauta de discussões familiares e escolares e tem despertado pesquisas…

grande,mas depois a família acaba aceitando essa deficiência e é nesse momento que é procurada ajuda. E é nesse momento que a escola tem uma tarefa fundamental,a de educar essa criança apesar da dificuldade que a mesma tem.Existem dois métodos para a educação de pessoas com surdez que é o método global e o método analítico-sintético. O professor tem o papel alem de amparar o aluno com deficiência auditiva,fazer com que os outros alunos aceitem e respeitem as diferenças e convivam com…

RELATÓRIO DE LEITURA (SÍNTESE) 6 Nome do texto: MAZZOTTA, Marcos. J.S. Educação Especial no Brasil: história e políticas públicas. 3.ed. São Paulo: Cortez, 2001. Introdução, Capítulo I – Atendimento educacional aos portadores de deficiências, p.15-25, Capítulo II – História da educação especial no Brasil, p.27-65. 1. Quais são as principais idéias do texto? a. Muitos não veem a educação especial como método para educar de fato, mas como uma forma de assistência, um…