Hiperatividade E Autismo

interferir no funcionamento e no desenvolvimento do paciente. Ele nos mostra que em certos casos a medicação é facilitada, pois a mesma medicação é efetiva nos dois casos, patologia de base e nos sintomas – alvo. Isto já não é funcional nos casos de hiperatividade, que na verdade está presente em vários transtornos psiquiátricos. Cabe ao psiquiatra fazer o diagnóstico de transtorno de déficit de atenção antes de começar o tratamento com mentifenidato, pois o uso da droga em pacientes com…

enfoque principal deste trabalho é proporcionar informações claras e objetivas acerca do autismo, visando por meio de pesquisa bibliográfica. Também nos parece claro que é de competência do professor e dos órgãos responsáveis pela educação a busca e a oferta por cursos de formação continuada em serviço, uma vez que ainda em quantidade pequena, estes alunos já se fazem presentes nas salas de aula. Palavras chave: autismo; distúrbio do desenvolvimento. ABSTRACT…

comportamento diferente da maioria das pessoas. São frequentes as seguintes características:           Hiperatividade Impulsividade Concentração rebaixada Ansiedade social Dificuldade de lidar com estímulos sensoriais Imitação Desagrado quando a rotina é alterada Comportamentos repetitivos Irritações e “ explosões emocionais” Traços de autismo como: o Agitar as mãos o Evitar contato tátil o Evitar contato visual TRATAMENTO: Atualmente diversos…

faltas escolares e problemas de comportamentos, além de promover a leitura e o desenvolvimento das habilidades sociais, ensina sobre responsabilidade, reforçar a autoestima, e como apoio em casos de TDAH (Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade) e autismo. As terapias com animais facilitam e expressão das emoções (o que nem sempre ocorre com a intervenção dos terapeutas), a sensibilidade, o amor sem apego, o compartilhamento de experiências e pertences, o desenvolvimento…

com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) Brasília – DF 2013 1 PR EL IM IN AR MINISTÉRIO DA SAÚDE Secretaria de Atenção à Saúde Departamento de Ações Programáticas Estratégicas VE RS ÃO Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) Diretrizes de Atenção à Reabilitação da Pessoa com Transtornos do Espectro do Autismo (TEA) F. Comunicação e…

Inclusão Escolar do Autismo JACAREÍ 2013 Rosemar Aparecida Alves Inclusão Escolar do Autismo Monografia exigida para conclusão do curso de Pós-Graduação Lato Sensu em Deficiência Intelectual, pela Faculdade Aldeia de Carapicuíba, sob supervisão do Prof. Dr. João Tomaz de Oliveira. JACAREÍ 2013 INCLUSÃO ESCOLAR DO AUTISMO ROSEMAR

TATIANA MARIANO DA SILVA AUTISMO: COMO ALFABETIZAR UMA CRIANÇA AUTISTA Trabalho de Conclusão apresentado ao Curso de Licenciatura em Pedagogia da FAP – Faculdade de Apucarana, como requisito parcial para a obtenção de grau de Licenciado em Pedagogia. Apucarana 2010 Da Silva, Tatiana Mariano. AUTISMO: Como alfabetizar uma criança autista. p.Trabalho de Conclusão de Curso (Graduação no curso de Licenciatura em Pedagogia)…

AUTISMO E EDUCAÇÃO: NOVAS POSSIBILIDADES E TÉCNICAS QUE PODEM AUXILIAR NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DAS CRIANÇAS COM TEA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Cristiane Maria Sehnem 1 RESUMO: O presente trabalho tem por objetivo especificar sobre o que vem a ser o Transtorno do Espectro Autista e trazer novas possibilidades e técnicas que podem auxiliar no desenvolvimento destas crianças tanto nas suas famílias quanto na Educação Infantil. O artigo é de cunho qualitativo, com seu estudo fundamentado nos

TRANSFORMAÇÕES DA ESCOLA 49. A QUESTÃO DO ERRO NA AUTO-ESTIMA DO ALUNO 50. AUTISMO – FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO NO ENSINO FUNDAMENTAL 51. CONTOS DE FADA: UMA FERRAMENTA A MAIS NO DESENVOLVIMENTO INTEGRADO DA CRIANÇA 52. EDUCAÇÃO INCLUSIVA – AUTONOMIA DO PORTADOR DE DEFICIÊNCIA FÍSICA MENTAL 53. EDUCAÇÃO INFANTIL – A FORMAÇÃO DO PROFESSOR 54. EDUCAÇÃO NO SISTEMA PRESIDIAL 55. HIPERATIVIDADE/ENSINO FUNDAMENTAL – INTERAÇÃO ESCOLAR E SOCIAL 56. O…

11-Defina transtorno bipolar De acordo com o Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais –DSMIV, o Transtorno bipolar (TB) é uma forma de transtorno de humor pela variação extrema do humor. Oscila entre uma fase maníaca ou hipomaníaca, hiperatividade e grande imaginação, e uma fase de depressão, inibição, lentidão para conceber e realizar ideias, e ansiedade ou tristeza. Caracteriza-se por flutuações significativas entre mania e depressão, assim como por alterações nos…