Hiperatividade Contexto Escola E Familia

TRANSTORNO E DEFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE Jessica Mayara Sexuqui RESUMO: O presente estudo tem como tema norteador o Transtorno e Déficit de Atenção com Hiperatividade. Para tanto são levantados os objetivos de conhecer este transtorno e identificar as causas e os possíveis tratamentos. Quando não diagnosticado precocemente, prejudica a criança em idade escolar e atualmente é possível perceber que o número de crianças com TDAH na escola está cada vez maior. Nesse sentido,…

Cabe aqui um alerta para evitar o rótulo de “hiperativo” a crianças que apresentem este comportamento em menor ou maior intensidade, não caracterizando o distúrbio conhecido como TDAH (transtorno do déficit de atenção e hiperatividade). A hiperatividade é um desvio comportamental, caracterizado pela excessiva mudança de atitudes e de atividades, acarretando pouca consistência em cada tarefa a ser realizada. Portanto, isto incapacita o aluno para se manter quieto por um período de

ESPECIAL INCLUSIVA RIO DE JANEIRO 2011 Identificação: Aluna: Maria da Penha Furtado de Souza RU: 392661 Telessala: Tutor Responsável: Beatriz Junqueira Estado: Rio de Janeiro – RJ EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA 1. hiperatividade e dislexia no contexto da educação O conceito de inclusão escolar compreende a necessidade de educar crianças com deficiências que dificultam o desenvolvimento cognitivo. Não somente trata-se de transmissão de conhecimento teórico, mas…

PCN’S ....................................................................................................................... 8. INCLUSÃO OU EXCLUSÃO ..................................................................................... 9. O PAPEL DA ESCOLA. ............................................................................................ CONCLUSÃO ............................................................................................................... REFERÊNCIAS…

DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE BRASÍLIA – DF 2012 BRÍGIDA GONÇALVES DE ESPÍNDOLA A77CID-7 DANIELE SOUZA COELHO A77CIC-7 DAYANE DE OLIVEIRA RORIZ A84110-5 LAIANE GOMES DE OLIVEIRA A8099A-0 MARA AN DEULAYNE A7826I-8 PLÁCIDO MEDRADO THAIZA LEITE DINIZ A76GDA-6 TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO E HIPERATIVIDADE Trabalho…

O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é hoje um dos temas mais estudados em crianças em idade escolar. Estima-se que ele apresente uma das principais fontes de encaminhamento de crianças ao sistema de saúde (Barkley, 2008). A compreensão conjunta das bases biológicas e comportamentais que contribuem para o desenvolvimento e manutenção dos comportamentos clássicos deste transtorno parece ser fundamental para a implementação de terapias mais eficazes. Ademais, a alta…

presentes, eles podem causar problemas para a criança em todas as esferas de sua vida, em casa, na escola e em situações sociais. É comum nas escolas os professores encaminharem os alunos muito ativos a uma avaliação médica com queixa de TDAH, uma avaliação errônea pode levar a criança a ser rotulada, posteriormente sofrer discriminação, preconceito gerando um quadro de depressão, baixa auto-estima, aversão à escola e agressividade. O TDAHI tem sido apontado como justificativa do…

Capitulo I - Fundamentação teórica .............................................................................. 4 O Transtorno do Défice de Atenção com Hiperatividade (TDAH) ............................... 4 Perspetiva histórica .................................................................................................. 4 O que é a hiperatividade? ......................................................................................... 5 Sintomas que permitem o diagnóstico…

RESUMO O professor busca por intervenções adequadas para mediar o processo de aprendizagem das crianças que apresentam dificuldades. Porém esbarra no limiar sutileza entre Dificuldade de Aprendizagem - DA - e o Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade – TDAH. Ressalta-se que não é responsabilidade, nem incumbência do professor dar o diagnóstico, mas encaminhar para avaliação de profissional responsável. Pensando nisso, este trabalho apresentará estudos e concepções…

_____________________________________________________________ Prof(a). Coordenador do Curso _______________________________________________ Prof. Esp. Luiz Boaventura de Souza DEDICO ESTA MONOGRAFIA: Á vida, sem ela nada seria possível; A minha família que foi nesse momento de suma importância quanto ao apoio incondicional à concretização dessa pós-graduação. A todos os mestres que moldaram o meu conhecimento e educaram-me: professores…