Hernández Fernando Cultura Visual Mudança Educativa E

receptor e torna-se produtor de informações. A educação está inserida em um mundo globalizado, segundo Hernández (1998) “A intenção de que o aluno globalize os conteúdos e as aprendizagens é uma das orientações expressas pela atual reforma educativa”. A tendência é o aproveitamento da tecnologia na construção do conhecimento, com novas práticas pedagógicas e democratização da informação. Hernández (Para 1998): (...) Num mundo em que torna necessário aprender a utilização de…

permitem organizar o ensino e a aprendizagem de forma ativa, dinâmica e variada, privilegiando a pesquisa, a interação e a personalização dos estudos, em múltiplos espaços e tempos presenciais e virtuais, e o professor precisa estar preparado para essas mudanças, assim como a organização escolar. Assim, este trabalho pretende abordar as tecnologias digitais, suas possibilidades e utilização em uma instituição de nível médio e apresentar uma ferramenta de ensino virtual à distância.…

gerador de significados e que, por essa razão, deve ser explorada em todas as suas possibilidades de interpretação e compreensão. Palavras-chave: Ensino da arte. Leitura de Imagens. Educação não formal. Ação educativa em museus. Mediação em exposições. Abordar a questão da imagem como “texto visual” e a importância de sua “leitura” no ensino da arte parece ser quase desnecessário, em razão de tantas pesquisas realizadas e comprovadas sobre essa prática tanto em educação formal quanto…

é de fundamental importância, para que essa inovação educativa se torne um instrumento efetivo de melhoria da qualidade do trabalho escolar. O projeto educativo se fundamenta na ideia de organização da ação de modo estratégico, conduzida pela intencionalidade e dominada pela capacidade de prever, antecipar, intervir e transformar em realidade a situação desejada. O projeto educativo de escola é um documento de planificação da ação educativa, de amplitude integral, de duração de longo…

educador pode dizer de si e de sua cultura. Palavras-chave: Arte. Educação. Docência. Formação. RESUMEN: El texto consta de reflexiones sobre la relación entre el arte y la educación en la producción de los docentes como educadores de los niños. Destacamos la importancia de los procesos de expresión en los lenguajes artísticos, como experiencia de los educadores, tales como las situaciones de autoría en la que el maestro puede decir de sí mismo y de su cultura. Palabras clave:…

parâmetros do MEC, das propostas de Estados e Municípios, dos projetos pedagógicos de escolas públicas e particulares, além de um acervo bibliográfico consistente. Com a obrigatoriedade legal do ensino da Música e a inclusão de exigências pertinentes à cultura afrodescendentes e de outras minorias étnicas, o que se deu após a LDB, agravou-se o panorama esboçado no cenário contemporâneo nesta área do conhecimento. 2 DESENVOLVIMENTO Em uma sociedade marcada por uma lógica capitalista…

os encaminhamentos educativos da pratica pedagógica, que constituem em conjunto de idéias e teorias educativas, ametodologia de ensino refere-se aos encaminhamentos educativos que o docente usa visando ajudar seus alunos na produção de conhecimento. O projeto político pedagógico na forma de projetos, contem um projeto político de sociedade, e um conceito de cidadania, educação e cultura, existe um caminho a ser percorrido, traz consigo seus valores e dificuldades que enfrenta…

equipamentos e ferramentas à sua disposição. Na década de 1990, duas importantes inovações pavimentaram o caminho para o modelo atual: na Espanha, Fernando Hernández defendeu o estudo da chamada cultura visual (muito além das artes visuais clássicas, era necessário, segundo ele, trabalhar com videoclipes, internet, histórias em quadrinhos, objetos populares e da cultura de massa, rótulos e outdoors nas salas de aula). No Brasil, Ana Mae Barbosa formulou a metodologia da proposta…

de arte ou imagens da cultura Rosana Pinheiro Agrella* Resumo Quando a imagem surge como foco no ensino de arte no Brasil? Por que a imagem é importante nas aulas de arte e na formação do indivíduo como cidadão? Qual a relação do estudo da obra de arte e da imagem da cultura e a compreensão das imagens que nos rodeiam e invadem nossas casas, olhos e mentes todos os dias do nosso dia-a-dia? No que a leitura e interpretação de obra de arte e imagem da cultura constroem,…

da instituição; ➢ Criar laços de confiança entre adolescentes, oficinistas, monitores e demais funcionários; ➢ Fazer valer as habilidades adquiridas para auxílio em comemorações festivas. ➢ Tornar o período de acautelamento mais reflexivo para mudança de atitudes; ➢ Proporcionar aos adolescentes uma perspectiva mais positiva e confiante quanto ao seu projeto de vida. 5. METODOLOGIA As oficinas são ministradas diariamente, no período de 14:00 ás 17:00 hrs. Sempre com uma dinâmica de grupo onde