TCC DESENVOLVIMENTO

FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA Roseneis da Silva Barbosa RU -334802 Turma: 2008/7
TELESSALA: Dr. Pedrosa - Curitiba
TUTOR: Viviane R. Barbosa
ESTADO: Paraná

PROJETOS DE TRABALHO: UMA FORMA INOVADORA DE ORGANIZAR A PARÁTICA PEDAGÓGICA

CURITIBA
2010
1- FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA

PROJETOS DE TRABALHO: UMA FORMA INOVADORA DE ORGANIZAR A PRÁTICA PEDAGÓGICA

O projeto político pedagógico deverá oportunizar projetos criativos, dinâmicos e inovadores para desenvolvimento da aprendizagem do aluno e adotar critérios para organização de atividades extra escolares e adotar mecanismos sistemáticos e participativos, com o intuito de contribuir com um contínuo aprimoramento da pratica pedagógica.
A metodologia de ensino e os encaminhamentos educativos da pratica pedagógica, que constituem em conjunto de idéias e teorias educativas, ametodologia de ensino refere-se aos encaminhamentos educativos que o docente usa visando ajudar seus alunos na produção de conhecimento. O projeto político pedagógico na forma de projetos, contem um projeto político de sociedade, e um conceito de cidadania, educação e cultura, existe um caminho a ser percorrido, traz consigo seus valores e dificuldades que enfrenta e seus problemas que precisam ser superados.
Será fácil mudar uma pratica de anos? Nós desejamos essas mudanças? É necessário fazer referencia as transformações da sociedade principalmente a mudança de paradigmas que acabam por influenciar o contexto em que encontram o docente o aluno e avaliação metodológica adotada.
Segundo Santos (2006, pg.33)

O paradigma da complexidade e´por conseqüência, a sociedade do Conhecimento exigem uma escola que ofereça oportunidades para repensar a pratica docente com a finalidade de propor metodologias inovadoras. Espera-se, na concepção deste paradigma que o professor cada vez mais, ao optar por uma metodologia, leve em consideração