Haydt 2006

Pedagogia e Psicologia: Fundamentos e Inter-relações Tema 01 ÍNICIO Introdução ao Estudo da Disciplina Caro(a) aluno(a). Este Caderno de Atividades foi elaborado com base no livro: Curso de Didática Geral, da autora Regina Célia C. Haydt, editora Ática, 2006, Livro-Texto 316. ROTEIRO DE ESTUDO: Didática Profa. Adriana Rodrigues da Silva CONTEÚDOSEHABILIDADES Conteúdos Nesta aula, você estudará: • O que é a Didática. • Uma retrospectiva histórica das…

sob orientação do professor-tutor a distância LUCIANA DOS SANTOS. TAGUATINGA 2013 INTRODUÇÃO “A educação e o ensino fazem parte do contexto social e, como esse contexto é dinâmico, a educação e o ensino também são” – (HAYDT, 2006). Com o passar dos anos vimos à evolução da educação segundo cada contexto histórico mundial. A escola foi renovada e os em consequência, percebemos a necessidade de adaptação ou nascimento de novos métodos de ensino. No processo de…

partir dos 6 anos no ensino fundamental” (grifos nossos), o que sinaliza já nesse momento a disposição do governo brasileiro em incluir as crianças de seis anos na escola e assim ampliar de oito para nove anos a duração da educação fundamental. Em 2006, finalmente, o governo federal, pela Lei nº. 11.274, altera a redação dos artigos 29, 30, 32 e 87 da LDB, dispondo sobre a duração de nove anos para o ensino fundamental, com matrícula obrigatória das crianças a partir dos seis anos de…

classe como um todo, o professor não apenas transmite conhecimentos, em forma de informações, conceitos e ideias, mas também facilita a veiculação de ideais, valores e princípios de vida, contribuindo para a formação da personalidade do educando. Haydt (2006, p. 57). A Universidade possui seu papel essencial para a formação do professor, em que uma boa graduação é necessária, porém, não é o único, ela nos oferece o potencial físico, pedagógico e humano para que o futuro educador…

Arduini Em sendo a Pedagogia o estudo sistemático da educação, dentro desse contexto, a Didática “é uma seção ou um ramo específico da Pedagogia e refere-se aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento” (HAYDT, 2006, p. 13) e surge como mediadora do fazer pedagógico que atende às expectativas de diferentes ambientes formativos. * Para atender essa diversidade, o educador, independente de sua área de atuação; * Um dos aspectos sobre o…

Palavras-chave: Didática e seus pensadores, Planejamento de Ensino, Avaliação Escolar. INTRODUÇÃO O termo Didática é conhecido desde os antigos gregos (techné didaktiké) que significa arte ou técnica de ensinar, fazer aprender, instruir(COMENIUS,2006). Com isso em mente muitos pensadores a definiram e fizeram um conceito de Didática onde estes serão analisados nesta pesquisa. Também serão identificados os objetivos educacionais, objetivos de ensino e como estes poderão…

literatura Segundo Haydt, é através das relações que os indivíduos “assimilam conhecimentos e desenvolvem hábitos e atitudes de convívio social, como a cooperação e o respeito humano”, e é nessa perspectiva que ressaltamos a importância de uma boa relação professor-aluno, principalmente quando há uma relação de afetividade. Porém não podemos trabalhar educação baseados somente no campo afetivo, é necessário desenvolvermos o aspecto pedagógico (SILVEIRA, Maria de Fátima Lopes da.…

discutidas eles serão nomeados de P1, P2 e P3. Planejar é uma das tarefas do professor, é fundamental para o bom desenvolvimento dos objetivos, eficaz para analisar os pontos positivos e negativos da metodologia escolhida por ele. Segundo HAYDT (2006, p. 94) planejamento é: Planejar é analisar uma dada realidade, refletindo sobre as condições existentes, e prever as formas alternativas de ação para superar dificuldades ou alcançar os objetivos desejados. Portanto, o…

por parte do professor, sem considerar simultaneamente a aprendizagem, por parte do aluno. O estudo da dinâmica da aprendizagem é essencial para uma Didática que tem como principio básico não a passividade, mas sim a atividade da criança”. (PLT, HAYDT, 2006, P.13) A Didática, apesar de ser uma parte da Pedagogia, ela tem um amplo segmento na educação. É através da Didática que se faz a transformação da aula com metodologias que facilitem a compreensão do aluno e, que também, ajude o…

recreio, os exercícios e os jogos, os colegas). O valor pedagógico da relação professor-aluno. E por que não dizer também que sempre nos lembraremos daqueles que foram nossos professores, de suas personalidades, de sua forma de agir, de pensar [...] (HAYDT, 2006, p. 55). Ser professor requer um olhar cuidadoso para as atitudes do cotidiano. No entanto, apenas um “olhar” não dá conta do que vivenciamos nas escolas. Uma atitude sem profunda reflexão pouco auxilia na solução dos…