Haidt

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS AFONSO, Almerindo Janela. Avaliação Educacional: regulação e emancipação. São Paulo: Ed. Cortez,2000. GADOTTI, Moacir. Gestão democrática e qualidade de ensino. São Paulo:FDE,2006. HAIDT, Regina C.C. Avaliação do processo ensino-aprendizagem. In Curso de didática geral. 1. Ed. São Paulo: Ática, 2000, p.286-312. HOFFMANN, Jussara Maria Lerch. Avaliação: mito e desafio: uma perspectiva construtivista/ Porto Alegre: Mediação, 2002

companheiros, analisa, sintetiza e expõe ideias e opiniões, questiona, argumenta, justifica, avalia. Portanto, o trabalho de grupo contribui para o desenvolvimento das estruturas mentais do indivíduo, mobilizando seus esquemas operatórios de pensamento. (HAIDT, 1999, p. 183). A escola é uma instituição que serve para desenvolver o ser humano como um todo e prepará-lo para uma vida que seja ética e goze dos direitos e deveres de uma plena cidadania. A grande transformação do mundo em que…

cognoscitivas. Um dos pressupostos pedagógicos da teoria de Piaget é que: Respeitar as características de cada etapa do desenvolvimento é considerar o interesse de cada fase, estimulando a atividade funcional, isto é, a atividade natural de cada indivíduo. (HAIDT, 2002, P.48). Dessa forma, percebe-se a relevância e importância acerca dos estudos de Piaget para os educadores, aprendendo que o desenvolvimento da inteligência é algo que necessita ser estimulado, sendo bem distinto da…

a heterogeneidade das turmas e a diversidade dos processos de construção coletiva e individual do conhecimento (MANTOAN, 2003) e a formação das crianças e dos adolescentes é construída por meio das relações que constituem uma dinâmica social (HAIDT, 2003). Essas duas autoras reforçam a ideia de que a interação faz com que o adolescente assimile melhor o conhecimento, hábitos, e atitudes de convívio social, inclusive os relativos à vida sexual. Essas convicções são necessárias para…

BIBLIOGRAFIA URL: Acesso em 10/10/13 as 22:07 URL: < http://www.brasilescola.com/geografia/agua.htm > Acesso em 21/10/2013 às 14:20 URL:< http://www.rededasaguas.org.br/questao-agua/de-onde-vem-a-gua/ > Acesso em 21/10 as 22:10 HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010.

a Didática e a Pedagogia. ATENÇÃO: A cada aula serão propostas algumas atividades avaliativas para compreensão do tema. Por isso, você deverá desenvolver as atividades propostas, a fim de concluir o trabalho no tempo previsto. Bibliografia Básica: HAIDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral: Ática,2006. (LIVRO PRINCIPAL) ZABALZA, A. A prática educativa como ensinar. Porto Alegre: Atmed, 1998. LIBANEO, Jose Carlos. Didática. 2ª ed. São Paulo: Cortez, 2004. Bibliografia…

Prova Escrita Oficial Práticas: 3,00 Teóricas: 7,00 Total: 10 Bibliografia Básica Padrão 1)HAYDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 8ª ed. São Paulo: Ática, 2009. Bibliografia Básica Unidade: Universidade Anhanguera UNIDERP (UDA) 1)HAIDT, Regina Celia Cazaux. Curso de Didática Geral. 1ª ed. São Paulo: Ática, 2010. 2) CANDU, vera maria. A didática em questão. 30ª ed. Rio de Janeiro: VOZES, 2010. Bibliografia Complementar: Universidade Anhanguera UNIDERP (UDA) 1) FREIRE,…

Papirus, 1999. p. 5457. BRANDÃO, C. R. O que é educação. In: Coleção Primeiros Passos. 28ª ed. São Paulo: Brasiliense, 1993. CRUZ, C. H. C. Competências e Habilidades: da proposta à prática. Coleção Fazer e Transformar. 2ª ed. São Paulo: Loyola, 2002. HAIDT, R. C. C. Curso de Didática Geral. 7ª ed. São Paulo: Ática, 2002. LENFESTEI, J. Histórias para aquecer o coração dos pais. Rio de Janeiro: Sextante, 2003. RAMOS, M. N. Da Qualificação à Competência: deslocamento conceitual na relação…

transferiram o conhecimento sobre gênero, substituindo os nomes nas frases. Observe como realizam a ficha de atividade 2 com autonomia. Neste momento, circule pela sala e interfira ainda se considerar necessário Referências bibliográficas HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre avaliação de aprendizagem. Nova Escola, 2001.…

novo.” (MARIA RADESPIEL)Parte inferior do formulário Referências bibliográficas Brasil, Ministério da Educação, Secretaria de Ensino Fundamental: Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil, volumes I, II, III. Brasília: MEC/SEF,1998. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo. 2007.PLT 316. http://espacoeducar-liza.blogspot.com/.../instrumentos-musicais-de-sucata – Acesso em 13.abr.2012. http://revistaescola.abril.com.br/planejamento - Acesso em 16.abr.2012.