Projeto de Padagogia

professor aos seus anseios, mas também pela cumplicidade entre ambos, pela troca de papéis em alguns momentos, pelo respeito à autonomia do discente e pela autoridade exercida pelo professor sem autoritarismo. Objetivo Geral Mostrar aos educadores novas formas de relações com seu alunos, que são seres humanos e não máquinas, portanto, carecem de atenção, respondendo indagações como partindo do princípio de que a prática da alfabetização é necessariamente subsidiada por concepções docentes acerca da aprendizagem e da língua escrita, como se dá a junção desses conceitos pelo professor? Da teoria à prática, como ocorre a movimentação didática? Objetivo Específico Evidenciar que a participação gera a motivação do aluno em relação à aprendizagem, contribuindo em muito para o seu sucesso. Ao buscar uma perfeita troca com os alunos, o professor deve deixá-los participar ativamente do processo de aprendizagem, num permanente diálogo, sem deixar sua autoridade como orientador desse processo. Hipóteses Partindo da hipótese de que a proposta de intervenção didática e a dinâmica em sala de aula são beneficiadas por concepções dos professores muitas vezes reducionistas ou equivocadas (o que pode dificultar a busca de alternativas metodológicas), o projeto posto em prática causa nova experiência interpessoal tanto aos…

assume um sentido orientador e cooperativo, considerando que o ato de avaliar consiste em verificar se os objetivos estão sendo atingidos e em que grau se dá essa consecução, para ajudar o aluno na aprendizagem e construção do seu saber. Antes a avaliação tinha um caráter seletivo, porém hoje ela assume novas funções, pois diagnostica e dá um parâmetro de acertos e erros com relação aos objetivos. O conceito de avaliação está vinculado a uma concepção pedagógica, ou seja, uma visão de…

videocassetes, dois aparelhos de DVD, um aparelho de som e um retroprojetor. Embora não possua laboratório de Ciências, há um kit de química, física e biologia com algumas vidrarias, algumas lâminas de histologia, um microscópio óptico, um esqueleto, dois troncos com cabeça e órgãos removíveis e modelos de DNA em isopor, além de alguns programas em CDROM sobre o corpo humano. Todavia, como os DVD’s, o Kit, os troncos, as lâminas e os CD-ROM foram adquiridos pela escola no início do ano,…

PLANO DE ENSINO E APRENDIZAGEM Disciplina: Didática CURSO: Educação Física - Licenciatura Período Letivo: Série: Periodo: 1° sem/2013 2ª Série Não definido C.H. Teórica: 60 C.H. Outras: 20 Semestre de Ano de Ingresso: Ingresso: 2012 2º C.H. Total: 80 Ementa A presente disciplina pretende trabalhar a Educação Física Escolar numa perspectiva metodológica de ensino aprendizagem que busque o desenvolvimento da autonomia dos seus alunos, bem como cooperação,…

Curso de Educação Física – ICS Campus Chácara Sto. Antônio Didática Geral Trabalho referente à NP1 NOME: RA Cassiano C. de Oliveira A71153-8 Professora: Cláudia Almeida São Paulo 2011 Top of Form DIDÁTICA GERAL 1. Introdução A didática é uma disciplina que se preocupa com o processo de ensino e aprendizagem. Estudar didática, por sua vez, significa ir além do acúmulo de conhecimento sobre técnicas que ajudam a…

FÍSICA Nome: MARIELI COSTA HONÓRIO Atividades Práticas Supervisionadas –Didática Geral Professor Ângelo Diniz Campinas 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO...................................................................................................... 3 2. Aspectos Conceituais............................................................................................ 4…

TRABALHO EM GRUPO E APRENDIZAGEM COOPERATIVA Maria Valgerlene de Souza Lima Graduanda do Curso de Licenciatura Plena em Química Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST) Serra Talhada - Brasil valgerlene@gmail.com Eriosvaldo Florentino Gusmão Graduando do Curso de Licenciatura Plena em Química Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE) Unidade Acadêmica de Serra Talhada (UAST) Serra Talhada - Brasil eriosvaldo.gusmao@gmail.com …

maneira de construir o conhecimento coletivamente. “Aprendizagem cooperativa é uma técnica através da qual os estudantes se ajudam no processo de aprendizagem, atuando como parceiros entre si e com o professor, e visando adquirir conhecimento sobre um dado objeto.” (SANTORO, BORGES, SANTOS, 1999). Os objetivos primeiros do trabalho em grupo, segundo Haidt (2006) são: “ a) Facilitar a construção do conhecimento; b) permitir a troca de idéias e opiniões; c) possibilitar a prática de…

ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. (art.1°). O estágio, além de integrar o itinerário formativo do educando visa o aprendizado de competências próprias da atividade profissional e a contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do educando para a vida cidadã e para o trabalho. Esta observação foi de grande valia para que nos deparássemos com problemas reais, com situações…

filiações básicas entre os anos de 1950 e 1968: a Escola dos Annales e o marxismo. A Escola dos Annales inaugurada por Marc Bloch e Lucien Febvre buscava uma História totalizante, que compreendesses o homem na plenitude do seu viver, sobretudo em torno de uma história das mentalidades coletivas, na perspectiva de entender as ações individuais em contextos mais amplos. Para esses defensores a história tradicional era incompleta, centrada em fatos isolados, era preciso…