Haidt Regina Célia Cazaux

em: http://meuartigo.brasilescola.com/educacao/avaliacao-ensino-aprendizagem-um-discursopolitico-.htm. Acesso em: 04 abril. 2014, 17:33. GIORDAN, M, (1999) O papel da experimentação no ensino de ciências. Química nova,v.10,p.43-49. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. 7ª ed. São Paulo: Ática, 2003. HARGREAVES, A.; EARL, L. E RYAN, J. Educação para mudança: recriando a escola para adolescentes. 10 ed. São Paulo: Editora Artmed, 2001. KLASSEN, S. Contextual…

desbravar novas possibilidades de conhecimento. A Segunda questão é de ordem prática e não constitui tarefa difícil de respondê-la, visto que são inúmeras as vantagens da aprendizagem autônoma para o aluno e o professor. É nesta concepção que HAIDT (1994,p.61) afirma que: Quando o professor concebe o aluno como um ser ativo, que formula idéias, desenvolve conceitos e resolve problemas de vida prática através de sua atividade mental, construindo,assim, seu próprio…

para verificar como está o rendimento da turma, ou ainda, levantar conhecimentos prévios dos seus alunos sobre um novo conteúdo. Diante desta prática é possível levantar quais são as representações mentais prévias dos alunos acerca de um tema. Para Haidt (2004) quando o professor utiliza a avaliação diagnóstica em sua organização pedagógica ele vê na avaliação um meio de orientar o desenvolvimento do aluno, acompanha os seus avanços e dificuldades, podendo assim, rever o seu…

Licenciatura em Letras discorrerá. Muito se tem falado sobre buscar alternativas para avaliar os alunos, porém quase nada de concreto foi feito. O nosso objetivo é demonstrar, a partir das leituras realizadas em diversos autores, tais como Hoffmann, 2008, Haidt, 1999 e outros, que existem alternativas de se avaliar os alunos sem precisar buscar pela tão temida e tão antiga prova. A metodologia utilizada para formular esse trabalho baseou-se em pesquisa qualitativa aplicada aos docentes…

relações sociais” (p.36). Precisa-se compreender que, “na escola, o computador deve ser usado não como um substituto do professor, mas como um recurso auxiliar de que ele dispõe para facilitar o desenvolvimento do trabalho pedagógico interdisciplinar” (HAIDT, 2003, p. 280) A escola precisa estar vinculada à realidade dos alunos, de forma que traga os jogos eletrônicos para o ambiente escolar, para que haja um resgate deste aluno, para que a escola se torne cada vez mais atual e…

aluno perca o interesse em estudar e dificultando aprendizagem. Sendo assim, o bom planejamento das aulas junto com a utilização de novas metodologias contribui para grande sucesso no processo de ensino. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2010. LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre avaliação da aprendizagem. Nova Escola, 2001. Disponível em:…

intencionalmente para colocá-lo em contato com informação da realidade social, configurando a contribuição de uma análise afim de auxiliar, detectar e corrigir deficiências ou falhas no processo de ensino e aprendizagem. . Bibliografia HAIDT, Regina Célia Cazaux, Curso de Didática Geral, São Paulo: Ática, 2006, Capítulo 13 – Avaliação do processo ensino aprendizagem – p286-319 – Livro-Texto da disciplina. PRADO, Juliana Santo Sosso, Agora é hora: alfabetização de…

e em todos os lugares. Referencias bibioglaficas: BARUFFI, Helder. Metodologia da pesquisa: manual para a elaboração da monografia. 4ª ed. MS-Dourados: Hbedit, 2004. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo Ática. 2007. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Lei de Diretrizes e Bases. Disponível em:< http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em: 13/10/ 2012. MINISTÉRIO DA…

e em todos os lugares. Referencias bibioglaficas: BARUFFI, Helder. Metodologia da pesquisa: manual para a elaboração da monografia. 4ª ed. MS-Dourados: Hbedit, 2004. HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo Ática. 2007. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Lei de Diretrizes e Bases. Disponível em:< http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm>. Acesso em: 13/10/ 2012. MINISTÉRIO DA…

de aula. E por fim a avaliação é importantíssima, por que através dela que conhecemos nossos avanços, junto dessa avaliação é que se consegue orientar tanto os estudos dos alunos, como o trabalho do professor. Bibliografia:  HAIDT, Regina Célia Cazaux. Curso de Didática Geral. São Paulo: Ática, 2006. Capítulo 13 – Avaliação do processo ensino-aprendizagem do Livro-Texto da disciplina. Texto sugerido:  LUCKESI, Cipriano Carlos. Entrevista à Revista Nova Escola sobre…