ATPS DE DIDATICA 13 11 2012

UNIVERSIDADE ANHAGUERA – UNIDERP
CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTANCIA

CURSO PEDAGOGIA

DIDÁTICA

Claudia Costa Silva RA 5381958029

Juliana Barbosa da Silva RA 5312953347

Maria de Fátima Araujo Santos RA 1299894419

Mariangela Puorro RA 5560122479

Atividades Práticas Supervisionadas (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Didática” sob orientação professor-tutor à distância profª Elenice Lisboa.

Taboão da Serra
Novembro/2012
Definiu-se como público-alvo alunos do ensino fundamental de nove anos foi escolhida a turma de primeiro ano A, da EMEF – Tenente Alípio Andrada Serpa em São Paulo. Efetuou-se a visita e reconhecida a necessidade definiu-se a aula a ser programada para a turma. A turma esta no segundo bimestre do segundo semestre de 2012. A professora pratica aplicação do conteúdo programático de forma participativa tornando a aprendizagem fácil.
Descrevendo o perfil da turma para a qual a aula será preparada, observou-se as seguintes características. A sala está formada por vinte e oito alunos frequentes, com faixa etária de seis anos. Nesta idade segundo as etapas do desenvolvimento infantil já são capazes de:
Se vestir ou se despir sozinhos,
Está definida sua capacidade manual,
Consegue cuidar de sua higiene pessoal,
Tem fluência na fala,
Mostra interesse pela linguagem,
Aceita supervisão e segue instruções,
Memoriza historias facilmente,
São capazes de ordenar e agrupar objetos,
Tem noções de embaixo em cima, de ontem, de hoje e amanhã.
Percebeu-se que a sala escolhida é agitada, mas a grande maioria, já está adaptada a regras. Destes alunos há três, que não coopera ou não entendem o valor das regras de convivência em sala de aula e nem as respeita, ocorre a pratica hábitos que assimilam valores a fim de fazê-los compreender.
O recurso de ensino disponibilizados em sala de aula é visual, a maior parte é através de