Ghiraldelli Júnior

do grupo que se formou na PUC-SP, inicialmente podemos identificar a Educação Física sendo representada por Paulo Ghiraldelli Júnior, que durante a década de 1980 faz seu primeiro3 mestrado e doutorado neste programa, tendo como orientadores: Maria Luiza Santos Ribeiro no mestrado e Dermeval Saviani no doutorado. Resultado dessa formação e de sua atuação profissional, Paulo Ghiraldelli faz uma primeira aproximação, ainda que muito incipiente e implícita, com a pedagogia histórico

preocupações mundiais com a educação das crianças, e consequentemente com quem a promove, não foram ao longo da história, aspectos considerados relevantes. As crianças eram vistas como pequenos adultos e não havia uma educação específica para elas. Ghiraldelli Júnior nos lembra que: Criança sempre existiu, mas infância não. O mundo pré- -moderno não tem noção de infância. Isto é: o mundo pré- -moderno não mostra um vestuário próprio para crianças e não apresenta uma literatura…

referida comissão convidando para integrá-la os principais educadores da época. Entre eles estavam o Pe. Leonel Franca e Alceu Amoroso Lima, representantes do grupo católico, mas também Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo, Almeida Júnior, Faria Góis, todos representantes da pedagogia nova. Igualmente a orientação que prevaleceu no texto do projeto elaborado por essa comissão revela a predominância dos renovadores. 14 A tramitação desse projeto da primeira Lei de…

mente” (MEDINA, 1983), “Prática da Educação Física no primeiro grau: Modelo de reprodução ou perspectiva de transformação?” (COSTA, 1984), “Educação Física progressista: a pedagogia crítico-social dos conteúdos e a Educação Física Brasileira,” (GHIRALDELLI Jr., 1988), “Educação Física e aprendizagem social”, (BRACHT,1992), não tenham sido publicados antes desta data, com importantes contribuições para a construção do conhecimento nesta perspectiva. Esta abordagem levanta questões de…

referida comissão convidando para integrála os principais educadores da época. Entre eles estavam o Pe. Leonel Franca e Alceu Amoroso Lima, representantes do grupo católico, mas também Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo, Almeida Júnior, Faria Góis, todos representantes da pedagogia nova. Igualmente a orientação que prevaleceu no texto do projeto elaborado por essa comissão revela a predominância dos renovadores. A tramitação desse projeto da primeira Lei de…

Congresso sobre Avaliação na Educação. Curitiba, 2004. Dicionário da Avaliação. Disponível http://crv.educacao.mg.gov.br/sistema_crv/INDEX.ASP? ID_OBJETO=23967&ID_PAI=23967&AREA=AREA&P=T&id_projeto=27 29/10/10 em acesso em GHIRALDELLI, Junior P. História da Educação. São Paulo: Cortez, 1991 LOCH, J. M. de P. Avaliação: uma perspectiva emancipatória. In: Química na Escola, nº 12, novembro, 2000. LUCKESI, C. C. Avaliação da Aprendizagem Escolar: estudos e proposições, 14 ed.

pedagógico-educacional para crianças e jovens hospitalizados: realidade nacional. MEC/INEP. Disponível em: http://www.publicacoes.inep.gov.br/detalhes.asp?pub=489# GHIRALDELLI, P. O que é Pedagogia. São Paulo: Brasiliense, 1989. NOVA ESCOLA. Edição Especial. Parâmetros Curriculares Nacionais fáceis de entender, 2001. SALERA.Giovanni Júnior. 2011. Projeto de Pedagogia Hospitalar. Disponível em:http://www.recantodasletras.com.br/artigos/2837705 26 RIBEIRO, Maria Luisa e…

estão e o que estão fazendo os educadores responsáveis por essa área do conhecimento que é tão importante tanto para educação nas séries iniciais, quanto na própria saúde dos alunos ao decorrer de suas vidas. Revisão Literária Segundo Ghiraldelli Junior (1997 apud MOREIRA, 2009, p. 96) a educação física presente nas escolas já passou por inúmeras mudanças de papéis ao longo dos séculos XIX e XX: sendo utilizada pelo poder militar como instrumento de aprendizagem, servindo também…

Cantarino Filho procura analisar as relações entre a Educação Física e o Estado Novo, se destacando por uma abordagem crítica não observada até então nos estudos históricos em nossa área. Também não podemos deixar de citar o estudo de PAULO GHIRALDELLI JÚNIOR (1988)40, que embora tenha uma ligação mais direta com a filosofia, foi bastante utilizado enquanto estudo histórico. Seu estudo apresentou uma periodização para entender a História da Educação Física no Brasil que teve grande…

questionamentos a respeito da ação de seu currículo sobre as identidades dos sujeitos da educação. Com base em estudos de alguns autores que investigaram a trajetória da área de Educação Física no Brasil (Bracht, 1986, 1992 e 1999, Betti, 1991, Ghiraldelli Júnior, 1988), organizaram o estudo de modo a traçar um paralelo entre as abordagens de ensino do componente em fases distintas, seus conteúdos dominantes e os objetivos nelas veiculados, ou seja, seus currículos, com as políticas…