Aula

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PITÁGORAS DE LINHARES CURSO DE PEDAGOGIA

JANI PEREIRA SANTOS RENATA FRANCISCO LIMA

PEDAGOGIA HOSPITALAR:
A CLASSE HOSPITALAR

LINHARES 2011

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JANI PEREIRA SANTOS RENATA FRANCISCO LIMA

PEDAGOGIA HOSPITALAR:
A CLASSE HOSPITALAR

Projeto apresentado à disciplina Projeto Integrador no 8º período do curso de Pedagogia da Faculdade de Pitágoras, como requisito para avaliação. Orientadora: Profª Eliana Mª Perini Monti

LINHARES 2011

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SUMÁRIO

1 INTRODUÇÃO 2 A PEDAGOGIA HOSPITALAR 2.1 Conceito 2.2 História 2.3 Fundamentação Legal 3 A CLASSE HOSPITALAR: O ESPAÇO DO PROFESSOR NO HOSPITAL 3.1 A Organização do Trabalho Pedagógico no Hospital 3.2 A Interação do Professor com a Equipe de Saúde e Acompanhantes 4 O LÚDICO COMO ESTRÁTEGIA NA CLASSE HOSPITALAR 4.1 Brincar: O Receituário da Alegria 5 METODOLOGIA 5.1 Tipo de Pesquisa 5.2 Universo da Amostra 5.3 Procedimentos de Coleta de Dados 6 APRESENTAÇÃO E ANÁLISE DOS RESULTADOS 6.1 Proposta de Intervenção 6.2Considerações Finais 7 CONCLUSÃO REFERÊNCIAS APÊNDICES A - Entrevista para coleta de dados B - Fotos da Brinquedoteca

03 05 05 06 08 10 11 13 15 16 18 18 18 18 20 20 20 23 25 27 27 28

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1 INTRODUÇÃO

Sabe-se que a Pedagogia é uma ciência que lida com o processo de construção do conhecimento, e que os profissionais dessa área são os mais adequados a mediar e orientar a educação. Nos últimos anos o campo de atuação da Pedagogia vem se expandindo. Pois, além de atuar em instituições escolares também vem atuando de uma forma efetiva em instituições não escolares, como os hospitais.

Devido à ausência de um atendimento pedagógico as crianças assistidas no HGL, vislumbramos há possibilidade de implantar uma Classe Hospitalar no Hospital Geral de Linhares.

Sabendo disso, a proposta deste projeto é a possível viabilidade de se implantar uma classe hospitalar no Hospital Geral de Linhares, uma vez que o direito a educação é garantido por lei, mesmo que a criança esteja