Ghiraldelli Filosofia

fenômeno tipicamente social e especificamente humano. Trata-se de uma ciência aplicada de caráter psicossocial, cujo objeto de estudo é a educação. A pedagogia recebe influências de diversas ciências, como a psicologia, a sociologia, a antropologia, a filosofia, a história e a medicina, entre outras. Em todo o caso, convém destacar que há autores para os quais a pedagogia não é nenhuma ciência, mas antes um saber ou uma arte. Educação é o desenvolvimento integral do indivíduo: corpo,…

uma perspectiva social, Como esse modelo, baseado na repressão, permeou a mentalidade nacional em meio século XX? Quais as suas promessas e influências diretas ou indiretas nos dias atuais? Por que tais acontecimentos se processaram desta forma? (GHIRALDELLI, 2003, p.121). Para entender as mudanças no sistema educacional brasileiro junto com seus efeitos diretos e indiretos em sua estrutura, a analise do contexto da época é indispensável o que deu inicio a instauração da ditadura…

Maria das Graças de Castro Sena EDUCAÇÃO FÍSICA PROGRESSISTA — A PEDAGO­ GIA CRÍTICQ-SOCIAL DOS CONTEÜDOS E A EDUCAÇÃO FÍSICA BRASILEIRA Paulo Ghiraldelli Júnior cEdições Loyola “Paulo Ghiraldelli Jr. é autor de Educação e Movimento Ope­ rário, pela Cortez e Autores Associados e O que é Pedagogia, pela Brasiliense. É mestre-doutorando em Filosofia da Educa­ ção pela PUC-São Paulo. Atualmente trabalha na UNESP (Uni­ versidade Estadual de São Paulo) onde leciona Didática…

Deus, além da dualidade: corpo e alma. E na obra nota-se claramente um paralelo entre filosofia, teologia e as Ciências. Mais que um relato sobre o caminho que o conduziu a um meio de gradualmente aumentar seu conhecimento, a obra é tida como “o prefácio do pensamento moderno” (DESCARTES, O Discurso do Método – p. 23), tornando-se um célebre representante na era moderna da Epistemologia, modernizando a filosofia investigativa da natureza, as fontes e validades do conhecimento,…

sobre a relevância e viabilidade da inserção da Filosofia nas propostas educacionais, ao nível do Ensino Fundamental, do 1º ao 9º anos, uma vez que o ensino de filosofia já é parte integrante e obrigatória do Ensino Médio. A discussão do tema para filosofar com crianças na sala de aula tem como aporte teórico básico a proposta pioneira existente no Programa de Filosofia para Crianças (PFC) de Matthew Lipman, em que se destaca a importância da Filosofia na formação educacional dos…

um espaço socioeducativo que não seja somente no espaço escolar. A pedagogia deve destacar que a educação do pedagogo deve proporcionar vários tipos de campo de conhecimento, para ser pedagogo tem que conhecer outras áreas, como filosofia, economia, histórico, psicológico, politico, culto e entre outros. O pedagogo sempre vai trabalhar com ético visado uma sociedade justa e igualitária e identificado problemas socioculturais, integrativa com postura investigativa. O…

pós-modernistas, por vezes, apodíticas, com afirmações apresentadas como se fossem axiomáticas e auto-evidentes. Reclama, ainda, do desleixo teórico e metodológico de seus argumentos. Também Dermerval Saviani (1992 e 1997), que é um dos expoentes da filosofia da educação brasileira, na sua pedagogia histórico-crítica, de fundamentação marxista, reconhece no pós-moderno tão somente efeitos de uma época de “fragmentação” e “superficialidade”, um período de “decadência da cultura”, de…

ntrodução à Filosofia: O que é Filosofia e por que vale a pena estudá-la , de A. C. Ewing. História da Filosofia e História das Idéias , de Roger Scruton. O que é Filosofia? , de Anthony Quinton. O que é Metafísica? , de Richard Taylor. O Valor da Filosofia , de Bertrand Russell, tradução de Jaimir Conte . A Natureza da Atividade Filosófica, de Marco Antonio Franciotti. A Filosofia entre a Religião e a Ciência, de Bertrand Russell. Da Incoerência de Nossas Ações, de…

organizou as relações de trabalho através da CLT, por outro, impôs ao sistema público de ensino uma legislação que procurou separar aqueles que poderiam estudar, daqueles que deveriam estudar menos e ganhar o mercado de trabalho mais rapidamente. (Ghiraldelli Jr., p. 84) Para os estudantes oriundos das camadas médias e altas da sociedade o caminho era: cursar o primário, depois o secundário em seus dois ciclos (ginásio e colégio) e finalmente a profissionalização no ensino superior…

de inovação As relações entre filosofia e educação são tão intrínsecas que John Dewey pôde afirmar que as filosofias são, em essência, teorias gerais de educação. Está claro que se referia à filosofia como filosofia de vida. Sendo a educação o processo pelo qual os jovens adquirem ou formam "as atitudes e disposições fundamentais, não só intelectuais como emocionais, para com a natureza e o homem", é evidente que a educação constitui o campo de aplicação das filosofias, e, como tal,…