Gestão Na Educação

GESTÃO DEMOCRÁTICA NA EDUCAÇÃO PUBLICA DO MUNICIPIO DE BARRAS: CONCEPÇÕES E VIVENCIAS Amarildo de Sousa Rabelo E– email:amarildo.sousa.rabelo@mail.com Pós – graduando em Gestão Pública Municipal – EAD UESPI Polo de Campo Maior - PI. Professores Orientadores: Prof. especialista RAIMUNDO DIAS DA COSTA – e-mail:rayprof@hotmail.com e MARIA AMÉLIA RAMOS DE CASTRO PIRES E-mail mameliauespi@gmail.com RESUMO

POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: LIMITES E PERSPECTIVAS A gestão educacional passa pela democratização da escola, na medida em que contempla os processos administrativos, a participação da comunidade escolar nos projetos pedagógicos e no aspecto em que ligado à função social da escola, na forma como produz, divulga e socializa o conhecimento. Nos chama a uma reflexão sobre o tema de forma que seja possível ultrapassar o nível de entendimento sobre gestão…

PROCESSO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NA SAÚDE NO MUNICÍPIO DE AMAPÁ: UM ESTUDO DESCRITIVO José Edvaldo Nogueira Rodrigues Zairo Oliveira de Moraes Antonia Costa Andrade RESUMO Este trabalho apresenta uma análise descritiva da Gestão do trabalho e da Educação na Saúde no município de Amapá, enfocando a gestão da educação na saúde descrevendo suas respectivas atribuições, estrutura e limitações sobre o funcionamento desse setor dentro da secretaria municipal de saúde do município estudado. A…

DOURADO, L. F. A escolha de dirigentes escolares: políticas e gestão da educação no Brasil. In: FERREIRA, N. S. C. (Org.). Gestão democrática da educação: atuais tendências, novos desafios. 5ª ed. SÃO PAULO: CORTEZ, 2006. Luiz Fernandes Dourado é professor titular do Departamento de Fundamentos da Educação e do mestrado em educação escolar brasileira da faculdade de Educação da Universidade Federal de Goiás. O autor faz em sua obra um apanhado do que vem acontecendo com as políticas…

Políticas e Gestão da Educação Básica no Brasil: Limites e Perspectivas Segundo análise do texto, observa-se que a concepção de Gestão Educacional, para o autor Luiz Fernandes Dourado, trata-se de uma temática com várias perspectivas e cenários complexos em disputa. Neste sentido, destaca-se que o processo educativo é realizado de acordo com o contexto sociocultural da realidade escolar, refletindo na construção do Projeto Político Pedagógico e materialização deste nos processos de…

contribuição da Gestão Pedagógica na Educação Física na escola pública Caucaia, 10 de Outubro de 2013. RESUMO A “Gestão Pedagógica” relaciona-se ao planejamento e à organização do sistema educacional do município e das unidades escolares quanto ao gerenciamento de recursos e à elaboração e execução de projetos pedagógicos, a partir do estabelecimento e do cumprimento de metas, tendo em vista a melhoria da qualidade. O presente estudo propõe-se a analisar o…

Gestão da qualidade: Evolução Histórica, Conceitos Básicos e Aplicação na Educação Nome: Lidiane Frnandes Valença RESENHA REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA LONGO, Rose Mary Juliano. Gestão da qualidade: evolução histórica, conceitos básicos e aplicação na educação. Brasília, jan. 1996. Disponível em: < http://repositorio.ipea.gov.br/bitstream/11058/1722/1/td_0397.pdf>. Acesso em: 24 set. 2013. RESUMO DA OBRA O mundo moderno vem sendo objetivo de profundas e aceleradas…

[pic] SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO - TECNOLOGIA EM GESTÃO AMBIENTAL ANDRESSA GOMES PIRES EDUCAÇÃO AMBIENTAL,SISTEMA DE GESTÃO AMBIENTAL,CERTIFICAÇÃO AMBIENTAL. Duque de Caxias 2013. Trabalho apresentado ao Curso Tecnologia em Gestão Ambiental da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para o bloco: Sustentabilidade e Responsabilidade socioambiental DP e Adaptação. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO________________________________________________________4 2 D

A GESTÃO ESCOLAR E A PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL POR MEIO DA INTERDISCIPLINARIDADE Merielle Cristine da Silva Arruda Lic. em Pedagogia - Departamento de Educação - UFRPE Maria Aparecida Tenório Salvador da Costa Profa. Dra./Orientadora – Departamento de Educação - UFRPE Introdução: O trabalho, ora apresentado, problematiza a crítica situação do meio ambiente vivida pela sociedade contemporânea, e realça a necessária participação da escola nessa problemática, sugerindo a…

POLÍTICAS E GESTÃO DA EDUCAÇÃO BÁSICA NO BRASIL: LIMITES E PERSPECTIVAS LUIZ FERNANDES DOURADO A concepção de gestão educacional , segundo o autor, deve ser construida a partir do entendimento de que educação é um processo amplo de socialização de cultura, que foi produzida pelo homem, sendo a escola um local propício de se produzir e de se aproriar deste conhecimento. Sendo que diferentemente de outros conceitos e ramificações do termo gestão, a educacional possui como objetivos a