Gestao Da Educacao

4. diferentes posturas de gestão encontradas na Educação No entendimento de Castro (2006), desenvolver uma gestão democrática na escola significa Nesse sentido, cabe aos gestores aproveitarem esse momento, em que, teoricamente, se abre a possibilidade de espaços de descentralização e de maior autonomia para a escola, no sentido de trabalhar na perspectiva da mudança, da construção dessa autonomia, viabilizando estratégias que possibilitem a participação dos atores escolares nas instâncias de planejamento, execução e avaliação, para a construção a partir de suas experiências de uma “nova escola”. Luz (2006) apresenta dez fatores para uma educação de qualidade no século XXI: Foco na relevância pessoal e social; a convicção, a estima e a autoestima dos envolvidos; a força ética e profissional dos mestres e professores; a capacidade de condução de diretores e inspetores; o trabalho em equipe dentro da escola e dos sistemas educacionais; as alianças entre as escolas e os demais agentes educacionais; o currículo em todos os seus níveis; a quantidade, a qualidade e a disponibilidade de materiais educativos; a pluralidade e a qualidade das didáticas; as condições materiais e incentivos socioeconômicos e culturais mínimos. Tais características e fatores podem ser integrados a alguns indicadores de qualidade da escola, que podem ser tomados como referência para a caracterização do grande desafio de coordenação de esforços em busca de uma educação de qualidade. (LUZ, 2006, p, 51).

LOCALIZAÇÃO DA ESCOLA NOME: Escola Municipal Rei dos Reis ENDEREÇO: Vila Novo Horizonte, Projeto de Assentamento Tuerê I. ESTRUTURA ADMINISTRATIVA E PEDAGÓGICA 01 Diretora – Formação Superior 01 Coordenadora Pedagógica - Magistério HORÁRIO DE FUNCIONAMENTO Manhã: 7: 15h às 11h 30 min Tarde: 13: 15h às 17h 30 min Noite: 18:30h às 22h 30 min. NÍVEIS DE ATENDIMENTO Ensino Fundamental, Educação de Jovens e Adultos, na modalidade Alfabetização, Educação de Jovens e…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE RONDÔNIA CÂMPUS PORTO VELHO/POLO NOVA BRASILÂNDIA D’OESTE RO Curso de ALIMENTAÇÃO ESCOLAR. ― Profuncionário MEMORIAL DESCRITIVO GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR MARILENE RAIMUNDO LUCIO RAMOS NOVA BRASILÂNDIA D’OESTE/RO 01-10-2014 MARILENE RAIMUNDO LUCIO RAMOS MEMORIAL DESCRITIVO GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR Memorial Descritivo…

assistencialista, segundo a qual somente participamos se nos concederem a possibilidade” (DEMO, 1999, p. 19). Para o autor, com quem compartilhamos as idéias, é necessário organizar-se para a conquista de seu espaço, “para gerir seu próprio destino, para ter vez e A participação da comunidade na gestão escolar: dádiva ou conquista? voz, é o abecê da participação. Aí a negociação surge, não como boa vontade ou concessão, mas como necessidade de sobrevivência. Somente então haverá…

Fundamentos de Gestão em Educação Professora Tutora a distância: Fernanda Borges, Professora Presencial: Priscila Lima Oliveira, ALUNOS: Nome aluno. Claudene Coelho de Lemos – R.A: 2619480816 Fernanda Ferreira Esmerio – R.A: 3306511254 Juliana Marques de Toledo R.A: 3314519788 Santo André – Junho/2014 SUMÁRIO Qual é o papel do gestor educacional e escolar…

A Gestão da educação A gestão da educação, assim como a formação do professor no nosso país, seguem as alterações inseridas nos cursos de pedagogia a partir do vigor da atual LDB, analisando os impasses, controvérsias e, as perspectivas referentes ao desenvolvimento do profissional da educação.Seus enfoques são a democratização e a qualificação da escola pública. Considerando o contexto da reforma educacional Márcia Angela Aguiar no ensaio intitulado “A gestão da educação e a formação…

Gestão e Educação Deisy Almeida A educação ao longo da história passou por várias mudanças, estas que foram de fundamental importância para a construção do cenário educacional, hoje adquirido. Foi em meados do século XX, XXI é que as políticas e os planejamentos educacionais começaram a ganhar significado, a partir da ação do Estado. Outro período, também mencionado, cujo qual, merece atenção, é o da década de 90, onde mudanças nas configurações do Estado, advindas dos…

objetivos comuns, que no caso da escola é busca por uma educação de qualidade para todos. É neste contexto que aborda-se a importância do gestor escolar, seu papel e atribuições para que a instituição escolar desenvolva um trabalho de humanização e disseminação do conhecimento através de um conjunto composto por filosofias, políticas, procedimentos, ações, reflexões, mas em sua essência e predominantemente com pessoas. O gestor, como agente de mudança, necessita trabalhar…

INTRODUÇÃO O conceito de Gestão surgiu no cenário educacional trazendo consigo a necessidade de superar a perspectiva antiga da direção austera que baseava-se na administração clássica. Logo, hoje não lidamos com Diretores de escola, mas com Gestores. Sabemos que não se trata apenas de mudanças de nomenclaturas, mas de mudança nas estruturas administrativas e de liderança. Para acompanhar as transformações, é necessário adquirir conhecimento na área de gestão. Neste sentido, os…

Gestão Democrática escolar Os funcionários da escola são peças importantíssimas, para a complementação do espaço democrático, contribuindo de forma direta e indireta. Segundo DOURADO, a escola também é considerada uma gestão política. Por isso a mesma deve trabalhar em cima de autonomias como administrativa, financeira jurídica e pedagógica. A administração precisa ter um conhecimento amplo das autonomias para organizar ações e planejar atividades, para o espaço escolar, bem como…