Gestão Inclusiva

implementação de uma sociedade para todos implica na garantia de acessibilidade em todas as suas dimensões. Dessa forma, uma sociedade acessível é pré-requisito para uma sociedade inclusiva, ou seja, uma sociedade que reconhece, respeita e responde às necessidades de todos os seus cidadãos. Na implementação dessa sociedade inclusiva deve ser destacado, aqui, o direito ao trabalho. Dessa forma, garantir acesso ao mundo do trabalho exige que os preceitos do desenho universal sejam…

FÓRUM ESPECIALIZAÇÃO EM POLÍTICAS PUBLICAS E CONTEXTOS EDUCATIVOS Mestrado em Ciências da Educação Aluno: Osvaldo Constantino dos Santos Junior (Mat. 13247012) Data: Abril. 2014 Professora: Dr. Alessandro Pimenta Manaus - AM EDUCAÇÃO INCLUSIVA : O olhar deste novo ensino e suas práticas Osvaldo Constantino dos Santos Junior1 RESUMO O presente estudo do artigo tem por objetivo enfatizar a necessidade de se pensar a verdadeira revolução que começa a ocorrer em…

sobre Necessidades educativas especiais que deu origem à Declaração de Salamanca (1994), assinada por representantes de 92 países, incluindo Portugal, e 25 organizações internacionais que acordaram nos princípios fundamentais da escola e da educação inclusivas. Situa os direitos das crianças e dos jovens com Necessidades educativas especiais (NEE) no contexto mais lato dos direitos da criança e do homem, fazendo referência à Declaração Universal dos Direitos do Homem (1948), à Convenção…

da Disciplina: Sônia Nazaré Fernandes Resque Disciplina: Prática de Ensino II Semestre: 2º /2012 Turma: UAB 2009 EMENTA: Teoria e prática docente; portfólio como estratégia didática; pesquisa qualitativa; projeto de pesquisa; organização e gestão da escola; políticas educacionais para a inclusão e o meio ambiente. Objetivo Geral: Desenvolver estudos sobre a práxis pedagógica numa perspectiva transformadora e democrática da escola. Objetivos…

que a escola defina a responsabilidade criando espaço inclusivos. Dessa forma, a inclusão significa que não é o aluno que se molda ou se adapta à escola, mas a escola consciente de sua função, coloca-se a disposição do aluno. As escolas inclusivas devem reconhecer e responder às diversas dificuldades de seus alunos, acomodando os diferentes estilos e ritmos de aprendizagem e assegurando uma educação de qualidade para todos mediante currículos apropriados, modificações…

55 Revista Científica Multidisciplinar do CTESOP A EDUCAÇÃO INCLUSIVA Maria Cleide Skelsen de Souza Oliveira Especialista em Sociedade Inclusiva e Educação Especial Olga Gerotto Gozer Orientadora:Mestre em Educação RESUMO: Durante muito tempo, as pessoas com deficiência foram mantidas em completa exclusão social. Nos últimos anos, porém, movimentos nacionais e internacionais têm buscado promover a inclusão escolar destas pessoas, no sentido de possibilitar a elas o pleno…

Diferença – Valores e Práticas para Uma Educação Inclusiva” desse conta do modelo de inclusão, bem como o papel do Educador Social, fazendo referência ao meu contexto de estágio. O livro “Educação e Diferença – Valores e Práticas para Uma Educação Inclusiva” do autor David Rodrigues, retrata a Educação Especial sendo uma educação paralela à Educação Regular, através da variedade humana, esta utiliza metodologias para uma diferenciação inclusiva e de aprendizagem cooperativa, tentando…

pedagogia Josefa Farias da Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Arapiraca - AL 2015 Josefa Farias da Silva O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Para as disciplina de Educação e Tecnologia; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e…

FACULDADE DE SÃO MATEUS AFONSO CLÁUDIO 2011 ROBERTO LIVRE TELES DA SILVA ENTENDER PARA INCLUIR Monografia apresentada a Faculdade de São Mateus, como requisito parcial para a conclusão da Pós Graduação – Gestão Escolar, orientado pela Professora Sabrina Proeza UNIVIC – FACULDADE DE SÃO MATEUS AFONSO CLÁUDIO 2011 ROBERTO LIVRE TELES DA SILVA ENTENDER PARA INCLUIR Aprovado em…

segregação escolar e social das pessoas com deficiência, tornando efetivo o direito de todos à educação. Este ensaio propõe refletir acerca desse processo. Para tanto, toma como re­ferência a implementação, no ano de 2003, do Programa Educação Inclusiva: direito à diversidade, que materializa a política pública de desenvolvimento de sistemas edu­cacionais inclusivos em 144 municípios-pólos1, em todos os estados brasileiros e no Distrito Federal. O fato deste Programa estar em…