O PEDAGOGO E AS PRATICAS INCLUSIVAS

Sistema de Ensino Presencial Conectado pedagogia Josefa Farias da Silva

O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA

Arapiraca - AL
2015
Josefa Farias da Silva

O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁTICA INCLUSIVA

Trabalho apresentado ao curso de pedagogia da Universidade Norte do Paraná – UNOPAR Para as disciplina de Educação e Tecnologia; Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em espaços escolares e não escolares; Educação, Cidadania e Diversidade: relações étnicos raciais.

Orientador, Cyntia Simioni França; Marlizeti B. Steinle, Sandra M. Vedoato; Vilze Vidotte Costa; Fábio Luiz da Silva; Sandra Regina dos Reis; Taíse Nishikawa.

Arapiraca-AL
2015
SUMÁRIO
1 INTRODUÇÃO........................................................................................................3

2 O PEDAGOGO E SUAS CONTRIBUIÇÕES NUMA PERSPECTIVA DE UMA PRÁSTICA INCLUSIVA........................................................................................4

2.1 Educação e Tecnologia...........................................................................4
2.2 Educação Inclusiva e Libras...................................................................4
2.3 Pedagogia em espaços escolares e não escolares............................5
2.4 Educação, cidadania e diversidade: relações étnicos raciais............6

3 CONSIDERAÇÕES FINAIS....................................................................................8

REFERÊNCIAS----------------------------------------------------------------------------------------9
1 INTRODUÇÃO

As contribuições relacionadas aos desafios enfrentados pelo pedagogo numa perspectiva para que dentro do espaço escolar haja a construção de uma aprendizagem voltada para a prática inclusiva desenvolvidas no ambiente escolar, leva o profissional dentro de seu espaço a fazer uma reflexão sobre sua prática e sua maneira de conduzir seu