Gestão Democratica Metodologia

SOCIEDADE AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA GRANDE-MT MARIA DA SILVA Professor Orientador: MSc. Orivaldo Peres Bergas ÁREA: Estudo de Gestão CUIABÁ-MT 2010 INSET – INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO E TEOLOGIA MESTRADO PROFISSIONAL EM PSICANÁLISE EDUCAÇAO E SOCIEDADE MARIA DA SILVA AUTONOMIA E PARTICIPAÇÃO PARA O PROCESSO DE GESTÃO DA EDUCAÇÃO NO MUNICÍPIO DE VÁRZEA…

participação social. PARTICIPATIVO: planejamento com processo de negociação, explicitação de conflitos, metodologia participativa e instrumentos de gentaodemocrática.------- ESTAT. DA CIDADE: ferramenta de controle publico do uso do solo urbano. Gestão democrática que prioriza os investimentos públicos para os pobres. DIRETRIZES: garantir o direito à cidades sustentáveis, gestão democrática das cidades, integração entre as atividades urbanas e rurais, ordenamento e controle do uso e ocupação do

e da realidade da escola. A construção do PPP não deve ocorrer apenas pelas mãos da equipe gestora, mas sim, essa equipe tem o desafio de promover a construção, implementação e avaliação deste projeto junto a comunidade de forma permanente e democrática. Palavras-Chave: Formação de professores; Profissionais da Educação; Equipe Gestora. Abstract As teachers for more than 20 years in all school levels, and at present working as http://www.eses.pt/interaccoes 205 AZEVEDO & ANDRADE

Forma cidadãos que sejam capazes de pensar e decidir seus próprios caminhos de forma independente. QUAIS AS CARACTERISTICA DA GESTÃO ESCOLAR? (ABERTA, FECHADA, AUTORITÁRIA OU DEMOCRÁTICA) Democrática QUAL A SATISFAÇÃO DOS ALUNOS NO AMBIENTE ESCOLAR? Os alunos estão satisfeitos com o ambiente escolar. OS PLANEJAMENTOS SÃO PARTICIPATIVOS OU NÃO? Sim. QUAL O TIPO DE METODOLOGIA EMPREGADA PELOS PROFESSORES? Aspecto conceituais (aprender a aprende), procedimentais (aprender a fazer) e…

projetos que envolvem o meio ambiente, com um caráter social e familiar, um desenvolvimento sustentável como a agenda 21 com a participação direta nas questões ambientais. Sua gestão é democrática, dando uma satisfação aos seus alunos com reuniões quinzenais, com a participação de toda comunidade escolar. Emprega uma metodologia sócia interacionista, seus critérios são de verificação semanal e bimestral. Sempre com uma participação em eventos e projetos. Tendo uma missão em oferecer…

GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO TABULEIRO 2012 UCAM – UNIVERSIDADE CÂNDIDO MENDES VIVIANE DA SILVEIRA TOLEDO GESTÃO ESCOLAR DEMOCRÁTICA E QUALIDADE NO ENSINO Artigo Científico Apresentado à Universidade Cândido Mendes – UCAM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Supervisão escolar e Gestão de Projetos.

ESTUDO 1 Projeto Político- pedagógico frente à gestão escolar Atividade 1 Em síntese podemos dizer que as diversas instâncias colegiadas que podem ser incentivadas nas escolas tais como: colegiado escolar, conselho de classe, associações de pais e mestres e grêmio estudantil, devem estar vinculados ao PPP da escola, pois a este compete a organizar a diversidade: constituir espaços de autonomia; gerar descentralização e impulsionar uma atitude democrática e participativa.…

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional –LDBEN (Lei 9394/96) uma maior participação da comunidade na tomada de decisões no ambiente escolar, atingindo todas as áreas. Decretou assim como a Constituição Federal Brasileira de 1988 um modo de gestão democrática, criando o Projeto Político Pedagógico para atender os princípios estabelecidos, incluindo o da autonomia planejada para instituições escolares. Levando em consideração a importância da criação, a construção do P.P.P e enquanto…

utilização democrática dos Espaços Públicos. História e evolução da cidade. Discussão Crítica do Conceito de Comunidade. Definição do espaço público e identificação das atribuições: federal, estadual e municipal neste espaço. Técnicas e procedimentos na observação e encaminhamento, aos órgãos competentes, de possíveis comprometimentos no fornecimento adequado de serviços à população tais como: transportes, água, esgoto, iluminação, comunicações, entre outros. A utilização democrática do…

FACULDADE DA ALDEIA DE CARAPICUÍBA Pós-Graduação em Educação Infantil PROJETO DE MONOGRAFIA O PERFIL DO GESTOR NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL SOROCABA 2011 1. O PERFIL DO GESTOR NAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL 2. GESTÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3. JUSTIFICATIVA A Educação Infantil tem vivido um amplo processo de expansão, em decorrência das inúmeras transformações tecnológicas, políticas e econômicas que afetam o mundo do trabalho e a…