Gestão De Pessoas Frente A Diversidade Sexual

FACULDADE GUAIRACÁ ALEXANDRE LUIS STRAPASSON GÊNERO E EDUCAÇÃO: A ESCOLA E A TEMÁTICA DA DIVERSIDADE SEXUAL GUARAPUAVA 2013 ALEXANDRE LUIS STRAPASSON GÊNERO E EDUCAÇÃO: A ESCOLA E A TEMÁTICA DA DIVERSIDADE SEXUAL Trabalho de conclusão de curso apresentado como requisito parcial para a obtenção de título no Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade Guairacá. Orientadora: Profª. Ms. Claudia Rejane Schavarinski Almeida Santos GUARAPUAVA 2013 FACULDADE GUAIRACÁ

nossa visão é sermos o banco líder em performance sustentável e satisfação dos clientes. acreditamos, de fato, que tudo começa com cada colaborador. É por isso que buscamos o desenvolvimento das pessoas e um ambiente agradável para todos trabalharem, que seja transparente e baseado na meritocracia. com isso teremos um time com orgulho de pertencer ao Itaú Unibanco. com colaboradores que se identificam com nossos valores e com o papel do banco, estamos no caminho para atendermos

Nacional dos Direitos da Mulher 6 II Plano Nacional de Políticas para as Mulheres CONSELHO NACIONAL DOS DIREITOS DA MULHER GESTÃO 2005-2007 REPRESENTANTES DO GOVERNO FEDERAL I – Secretaria Especial de Políticas para as Mulheres Presidenta: Nilcéa Freire Adjunta: Teresa Cristina Nascimento Sousa II – Ministro de Estado do Planejamento Orçamento e Gestão: Paulo Bernardo Silva Assessora Técnica: Débora Nogueira Beserra III – Ministro de Estado da Saúde: José Gomes…

2.1 – A FORMAÇÃO DOS INDIVÍDUOS E DOS GRUPOS FRENTE A SOCIEDADE CAPITALISTA................. ..5 3 – A IMPORTÂNCIA DO DIREITO A DIVERSIDADE E DO ENFRENTAMENTO AO PRECONCEITO.......... .....6 4– HISTÓRICO CONSTITUTIVO DAS DIFERENÇAS ÉTNICO – RACIAIS, SOCIAIS E ECONÔMICAS DO BRASIL A PARTIR DOS QUILOMBOS; .................................................................................................................... 6 5 – DESIGUALDADE E DIVERSIDADE…

Redalyc Sistema de Información Científica Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Silva Saraiva, Luiz Alex; Reis Irigaray, Hélio Arthur dos Políticas de diversidade nas organizações: uma questão de discurso? RAE - Revista de Administração de Empresas, vol. 49, núm. 3, septiembre, 2009, pp. 337-348 Fundação Getulio Vargas São Paulo, Brasil Disponible en: http://redalyc.uaemex.mx/src/inicio/ArtPdfRed.jsp?iCve=155113817008 RAE - Revista de…

Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade CADERNOS SECAD 4 Gênero e Diversidade Sexual na Escola: reconhecer diferenças e superar preconceitos Brasília – DF Maio de 2007 Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Educação Fernando Haddad Secretário Executivo José Henrique Paim Fernandes Secretário de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade Ricardo Henriques Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização e Diversidade (Secad/MEC) Esplanada dos…

Pós-graduação em Gestão Educacional Ana Cleide Rodrigues dos Santos Ana Paula de Souza Silva O Papel do Gestor Escolar na Convivência da Violência Doméstica Pré-projeto apresentado ao Programa de Pós-graduação em Gestão Educacional da Faculdade de Educação da Serra para obtenção de nota parcial na disciplina de Métodos e Técnicas de Pesquisa do Professor Gustavo de Carvalho. MANAUS Maio de 2012 1. TEMA: A…

Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS “Principais Tecnologias e Ferramentas de Gestão da Atualidade: demandas e os ambientes necessários para a atuação do gestor moderno” Disciplina: Tecnologias de Gestão Prof. Dr. Oderson Dias de Mello Tecnologia em Logística Tutor à distância: Vanessa Neves de Oliveira Anderson Gonçalves – RA 3826689077 Edmar – RA6303192801 Genielson dos Reis Chavier – RA 3824690535 Hamilton de lima

Título: Gênero e Diversidade Sexual da Escola Disciplinas: História, Filosofia e Sociologia Justificativa: Historicamente, a escola brasileira estruturou-se a partir de pressupostos tributários de um conjunto de valores, normas e crenças responsável por reduzir à figura do “outro” (considerado estranho, inferior, pecador, doente, pervertido, criminoso ou contagioso) quem não se sintoniza com os arsenais cujas referências eram (e são) centradas no adulto, masculino, branco, heterossexual,

Avaliação 12 5.2 Objetivos da Avaliação 13 6 Marco Referencial da Avaliação 16 6.1 Juventude ou Juventudes? 16 6.2 Inclusão - Exclusão 16 6.3 Adolescência e Sexualidade 17 6.4 Gênero, Violência, Saúde e Direitos Sexuais e Reprodutivos 18 7 Objetivos e Estratégias dos Projetos Amor à Vida e Canto Jovem 21 7.1 Projeto Amor à Vida 21 7.2 Projeto Canto Jovem 24 8 Metodologia da Avaliação 28 8.1 Projeto Amor à Vida …