Gestao Em Escola Particular

MARIA DA PENHA VICENTI MARTINS MIRIAM SHMIDT APS DE GESTÃO E FINANCIAMENTO DA EDUCAÇÃO PROFESSORA :SYLVANA TORRES PROJETO SOCIO EDUCATIVO VITÓRIA 2014 A organização escolar, conforme Libâneo (2004), não pode ser reduzida a concepção da administração, por isso lembra uma organização empresarial no qual o lucro se constitui no fim único e maior dessa organização. No caso da escola, a organização se configura de acordo com o autor,…

esforços para que haja maior rentabilidade e qualidade de ensino na sua escola, embora o gestor escolar não seja o único agente da educação, ele desempenha e continuará a desempenhar um papel muito importante na educação das futuras gerações, razão pela o gestor escolar neste contexto, o Director da escola é preciso que tenha uma participação activa no processo de organização Didáctica/Pedagógica e Administração da sua escola de forma a alcançar os objectivos a que se prepôs a alcançar…

social. A LDB – Parte I Título Tít l II – Dos D P Princípios i í i e Fins Fi da d Educação Nacional ƒ Define os seguintes princípios: ƒ Igualdade de condições para acesso e permanência na escola; ƒ Gratuidade do ensino público em estabelecimentos oficiais; ƒ Valorização do profissional da educação escolar; ƒ Gestão democrática do ensino público. A LDB – Parte I E as seguintes finalidades: ƒ Pleno desenvolvimento do educando; ƒ Preparação para o exercício da cidadania; ƒ Qualificação…

esforços para que haja maior rentabilidade e qualidade de ensino na sua escola, embora o gestor escolar não seja o único agente da educação, ele desempenha e continuará a desempenhar um papel muito importante na educação das futuras gerações, razão pela o gestor escolar neste contexto, o Director da escola é preciso que tenha uma participação activa no processo de organização Didáctica/Pedagógica e Administração da sua escola de forma a alcançar os objectivos a que se prepôs a alcançar…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO........................................................................................................ 4 2.1 DESENVOLVIMENTO (Colégio Santa Teresinha).......................... 5,6,7,8,9e10 2.2 DESENVOLVIMENTO (Evec-Escola Vertente Caparaó).... 11.12.13.14.15.e16 3 CONCLUSÃO....................................................................................................... 17 4 REFERÊNCIAS…

escolar será conjuntos de documentos produzidos ou recebidos por escolas públicas ou privadas, em decorrência do exercício de suas atividades específicas, qualquer que seja o suporte da informação ou a natureza dos documentos. É bom ressaltar, de logo, como adiante veremos, que as escolas particulares exercitam a liberdade de ensino, mas exercem múnus público, pois para isso são autorizadas ou reconhecidas. Quando o Diretor de uma escola superior de ensino, por exemplo, confere…

Paixão Santos busca analisar a atuação do coordenador pedagógico no contexto da gestão democrática da escola. E que essa função deixa de ser exercida apenas pelos licenciados do curso de pedagogia. Reafirma a importância e necessidade da gestão pedagógica, seja ela exercida pelo pedagogo ou pelo professor. Essa pesquisa se apóia em dados retirados nos relatórios de estágio da disciplina curricular “Estágio Curricular em Gestão Educacional e Coordenação Pedagógica” do curso de Pedagogia…

provas simuladas: qual é o limite para a atuação do professor nos sistemas de provas simuladas? RESUMO: este trabalho apresenta uma análise das formas avaliativas dos sistemas de ensino particulares, onde discutiremos a questão da autonomia do professor nos sistemas avaliativos de redes de ensino particulares. Até onde vai a liberdade do professor na hora de avaliar o aluno? Até quando a instituição de ensino pode padronizar as avaliações que são aplicadas e como isso afeta o…

ÉTICA NA GESTÃO ESCOLAR HISTÓRIA DO ESTUDO DA GESTÃO ESCOLAR O estudo se refere à história da gestão educacional no Brasil e trata-se de uma pesquisa de cunho bibliográfico. Seu objetivo é analisar historicamente como foi constituído o papel do gestor escolar para fundamentar trabalhos que tratem da temática de gestão escolar especialmente no âmbito público. A composição histórica deste processo se torna relevante para que as discussões acerca da gestão escolar sejam devidamente…

O Coordenador Pedagógico no contexto da Gestão Democrática da Escola Esse texto tem como objetivo analisar a atuação do Coordenador Pedagógico no contexto da gestão democrática da escola, onde a função deixa de ser exclusiva do pedagogo, enfatizando as diferenças da coordenação exercida pelo professor coordenador. O campo investigativo se deu nas escolas municipais e particulares de Belo Horizonte. Foram utilizados vários autores como Barreira (2006), Araújo (2007), Fernandes…