Gestão Democrática Formando Cidadãos

identidade da escola, sua função social orientando a tomada de decisões e garantindo a unidade e o comprometimento de todos na ação pedagógica. Assim, nossa escola tem por MISSÃO: um ensino de qualidade, garantindo o acesso e permanência dos alunos, formando cidadãos críticos e participantes, capazes de agir para transformar a sociedade. Clientela Para construir o Projeto Pedagógico é preciso que direção, professores, funcionários, alunos e pais estejam implicados e participantes e…

Resumo Organização escolar Cap. 1 PPP A LDB orienta que a gestão escolar na escola pública deve ser democrática. Democracia- regime de governo no qual o poder de tomar importantes decisões políticas está com os cidadãos, que são os componentes da sociedade. É ao povo ou à comunidade quem cabe discutir, refletir, pensar e encontrar soluções e intervenções para os próprios problemas. Democracia popular- Tipo de regime político. Diferenciam-se de outros…

elaboração e gestão do projeto político-pedagógico da escola. O estabelecimento de premissas, para a elaboração de um projeto políticopedagógico, pode torná-lo mais consistente no alcance de seus objetivos. Entretanto, não se pode prescindir do seu acompanhamento, pois, do contrário, ele se tornará inócuo. A avaliação permanente se constitui em instrumento indispensável para o seu acompanhamento. O enfoque de qualidade proposto para a gestão do projeto…

a educação formal ela só complementa para que todos possam conviver em igualdade, liberdade, cidadania, sem preconceito e democrática. O que é Associativismo e qual sua relação com os projetos sociais? A expressão associativismo designa, por um lado a prática social da criação e gestão das associações (organizações providas de autonomia e de órgãos de gestão democrática: assembléia geral, direção, conselho fiscal) e, por outro lado, a apologia ou defesa dessa prática de…

do Orçamento Participativo (OP) consiste numa organização, na qual a elaboração do orçamento público é submetida ao crivo da população, envolvendo-a, atribuindo responsabilidades com o gasto público, ou seja, democratizando a gestão pública e consequentemente formando cidadãos mais participativos e conscientes. O OP representa hoje um avanço no cumprimento da democracia participativa, emanada na Carta Magma de 1988, garantindo às pessoas a oportunidade de fiscalizar os gestores,…

Uma observação importante a ser feita sobre a mais importante das finalidades sobre a Educação em Direitos Humanos é favorecer a atuação na formação da pessoa em todas as suas dimensões, a fim de contribuir ao desenvolvimento de sua condição de cidadão. Pessoas conscientes conhecedoras de seus deveres, para reivindicar todos seus diretos favorecendo uma luta justa sobre o cumprimento de deveres do outro e em uma formação de uma dignidade coletiva. No mundo, e mais recentemente no…

de ações e pessoas está o objetivo maior, formar um cidadão crítico e atuante na sociedade e a escola é parte fundamental e indispensável desse processo, no qual a família que é parte da comunidade tem um papel que muitas vezes não é efetivo, sendo assim, essa omissão pode acabar por corromper todo o processo em si. Então podemos concluir que todas as partes envolvidas têm um papel de fundamental importância no processo de formação desse cidadão, e que a atuação participativa e…

tecnologias do mundo; Preparar o educando como pessoa humana, que está inserido na sociedade e no mundo tecnológico, formando um cidadão consciente, pensante, integrado e ativo na sociedade; Aprimorar a relação com a família, tornando um trabalho integrado entre escola e comunidade escolar, buscando entender melhor o cotidiano dos educandos; Incentivar a construção de uma escola democrática, mostrando ao educando as diferentes formas de atuar no contexto escolar. O exercício da…

| RESENHA DO TEXTO: ORGANIZAÇÃO E GESTÃO, OBJETIVOS DO ENSINO E TRABALHO DOS PROFESSORES LIBÂNEO, José Carlos, OLIVEIRA, João Ferreira de, e TOSCHI, Mirza SEABRA. Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. São Paulo: Cortez, 2009. Este texto resenhado representa o primeiro capítulo da quarta parte do livro: Educação Escolar: políticas, estrutura e organização. Nesta obra os autores dão relevância ao trabalho de gestão e organização nos espaços da escola,…

FORMAÇÃO PEDAGÓGICA Etapa II >> Homem, pensamento e cultura: cidadãos, educadores, profissionais e gestores abordagem filosófica e antropológica >> Funcionários da escola: >> Gestão da educação escolar caderno de atividades PROFUNCIONÁRIO HOMEM, PENSAMENTO E CULTURA: ABORDAGEM FILOSÓFICA E ANTROPOLÓGICA Rafael Mauricio Hauer FUNCIONÁRIOS DA ESCOLA: CIDADÃOS, EDUCADORES, PROFISSIONAIS E GESTORES Gabrielle Contini GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESCOLAR…