Geração Y Trabalho Escolar

GERAÇÃO Y: COMO ATRAIR E MANTER JOVENS DA GERAÇÃO Y NA EMPRESA MODERNA. SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 4 2 APLICABILIDADE DO TEMA AO CURSO 5 3 APLICABILIDADE DO TEMA A INSTITUIÇÃO 6 4 APLICABILIDADE DO TEMA AO MOMENTO ATUAL 7 5 REFERENCIAL TEÓRICO 8 5.1 COMO ATRAIR OS PROFISSIONAIS DA GERAÇÃO Y 10 5.2 EM QUE A GERAÇÃO Y TRABALHA 11 6 COMO AS GRANDES EMPRESAS PODEM ATRAIR A GERAÇÃO 12 7 ADEQUAÇÃO AO LÓCUS BAHIA 13 8 OPINIÃO DA EQUIPE 14 9 CONCLUSÃO 15 REFERÊNCIAS…

Gustavo Krause No Brasil, tornaram-se comuns publicações de “besteiras da juventude”, colhidas nas redações de vestibular. Unem-se professores e jornalistas na crítica fácil à expressão, ou desexpressão (mistura de desespero com expressão), de uma geração calada – que, mesmo quando parece falar nessas redações, continua calada. Não pretendo começar por aí. Estes bestialógicos visam a mostrar como a juventude articula mal o pensamento – mas mostrar à própria juventude, para cada um dos…

onde a empresa e o candidato terão oportunidade de se conhecerem mutuamente, no intuito de verificar a adequação ou não do candidato a vaga disponível. Currículo da empresa para site Dados pessoais Informações necessárias para o conhecimento sobre o candidato Dados escolares Informações sobre escolaridade Qualificações São pontos importantes pra contratação do funcionário melhor qualificado Experiências Informações importante sobre experiências estabilidade na…

A PERCEPÇÃO DOS JOVENS DA GERAÇÃO Y SOBRE O CONCEITO DE TRABALHO A Geração Y no Brasil é a geração da tecnologia, da internet, multitarefa que busca dar sentido e significado as coisas, fazendo o que gosta e sempre o melhor, conciliando trabalho e lazer, com valores éticos fortes, priorizando o aprendizado, as relações humanas e a realização pessoal e profissional. O entendimento de trabalho para essa geração está circunscrita num contexto sócio-histórico, com uma pluralidade de…

funcionamento da sociedade. Diante do exposto, pretende-se, então conhecer as gerações, os conflitos e desenvolver o que é preciso para poder lidar com as diferenças de Gerações no ambiente Organizacional. 4. OBJETIVOS 4.1 OBJETIVOS GERAIS O trabalho pretende falar sobre o comportamento humano e mostrar como os conflitos nas organizações se deram após o surgimento das diferenças entre diversas gerações. 4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS • Identificar quais são as gerações, as suas…

PEREIRA, Fernanda Vieira Ávila1 RESUMO O presente artigo versa sobre uma experiência com a utilização das mídias Internet, TV e Vídeo, Computador e Material Impresso, realizada no ensino médio, na disciplina de Filosofia. Para tanto, fundamenta-se o trabalho a partir de autores como Zygmunt Bauman, Pierre Lévy, José Moran, Edgard Morin, Maria Luiza Belloni, entre outros. Inicialmente, faz-se uma reflexão de cunho teórico acerca da docência de Filosofia, sua importância e seu pensar…

foi-nos proposto realizar um trabalho sobre as Cinco Gerações do Marketing - a “Geração Silenciosa” (1925-1945), a “Geração Baby-Boomers” (1946-1964), a “Geração X” (1965-1977), a “Geração Y” (1978-2000) e a “Geração Milénio” (2000 – presente). Os pontos estudados, referem-se aos seus comportamentos, aos acontecimentos mundiais que marcam cada geração, aos anúncios que marcaram quem viveu na geração em causa, e à relação que estabelecem com o mercado de trabalho. Geração Silenciosa …

creativity and the teaching practice itself. Key words: Teacher‘s creativity; Subjective; Project teaching practice. Creatividad del profesor: la relación entre sentido subjetivo de la creatividad y pedagogía de proyectos Resumen Buscamos entender la relación entre el sentido subjetivo de la creatividad del profesor y su práctica pedagógica con proyectos. Se partió de la teoría histórico-cultural de la subjetividad, desarrollada por González Rey (1997, 1999, 2001, 2002b, 2004). El…

SUMÁRIO Anexo I - Escola Reforço Escolar ........................................................................................ 01 Identificação de conteúdo matemático ................................................................................ 02 Características do conteúdo matemático identificado ........................................................02 Resolução da Atividade 1 do anexo I…

INTRODUÇÃO O presente trabalho aborda o tema "Adolescente e Diferentes gerações (X,Y e Z)", mais precisamente sobre as características comportamentais predominantes nesses grupos que são produtos de épocas com tempo e lugar definidos. Assim, apresentamos ao leitor o contexto histórico de cada geração, as características grupais e discussões fundamentadas no material bibliográfico levantado por meio da internet e livros (que estarão indicados em "referências bibliográficas") e dados obtidos por