Geralmente Na Universidade São Propostas Leituras De

antonio_arruda18@hotmail.com Cássia de Fátima Matos dos Santos (UERN) cassiafmsantos@gmail.com Introdução O contexto educacional na atualidade desafia o futuro profissional em Letras a refletir criticamente acerca da prática em sala de aula. Às universidades é atribuído o papel de qualificar o graduando, de modo a assegurar a formação do professor em uma perspectiva teórica, prática e reflexiva. Nesse sentido, O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID)…

soluções para os problemas do Brasil. Por conta desse perfil da prova, os temas escolhidos pela banca giram em torno da realidade da sociedade brasileira. As últimas provas abordaram temas de denuncia às condições sociais do país, ou, por exemplo, propostas para que o estudante refletisse sobre como melhorar a vida das pessoas. O Enem 2011, por exemplo, teve como tema O limite entre o público e o privado no contexto das redes do século XXI. Apesar de não ser uma questão só do Brasil, é…

conhecimento e entendimento da Lei n° 11.645, regulamentada a partir do dia 10 de Março de 2008, pelo Sr. Luiz Inácio Lula da Silva, naquele momento, Presidente da República Federativa do Brasil; a prática e execução do sistema de Cotas Raciais nas Universidades e nos Concursos Públicos em todo o território brasileiro, votada e aprovada pelo STF – Supremo Tribunal Federal, tornando Constitucional a existência das cotas; o conteúdo apresentado nesse PAPER, bem como métodos de pesquisa,…

O ensino da história da educação e a produção de sentidos na sala de aula Clarice Nunes* Os principais destinatários deste artigo são os professores de história da educação e estudantes dos cursos de graduação em pedagogia. Seu objetivo é refletir sobre o ensino da história da educação a partir do processo de aprendizagem da própria autora nessa área de conhecimentos e do modo como mobilizou o que aprendeu no ensino. Para tanto, relaciona sua experiência vivida com experiências…

moderação, a dedicação, a diligência, a justiça, a educação. São estas as virtudes que devem formar o seu caráter.” Sócrates TEMA: JUVENTUDE Proposta 1 (ENEM) Com base na leitura dos textos motivadores apresentados e nos conhecimentos construídos ao longo de sua formação, redija um texto dissertativo-argumentativo em norma padrão da língua portuguesa sobre o tema OS DESAFIOS DA JUVENTUDE BRASILEIRA DO SÉCULO XXI, apresentando proposta de intervenção social que respeite os…

ROJO, Roxane. Letramentos múltiplos, escola e inclusão social. São Paulo: ParábolaEditorial, 2009. 128 .p O livro de Roxane Rojo, professora livre docente (MS5-1) do Departamento de Linguística Aplicada da Universidade Estadual de Campinas e pesquisadora 1C do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, sistematiza de forma relevante conceitos como alfabetização, alfabetismo funcional, letramento e letramento múltiplo. A sistematização desses conhecimentos contribui para

Tarefas para complementação do aprendizado CAP 1 1 Vá à biblioteca de sua escola e pegue duas ou três publicações indicadas nas leituras sugeridas deste livro. Leia atentamente algumas partes delas e procure entender as ideias gerais que os autores tratam em seus textos. 2 Forme uma equipe de três ou quatro colegas de turma e discuta com eles as diferenças que vocês estão percebendo entre o curso médio e o universitário. Discuta, por exemplo, o que cada um está fazendo para se adaptar a este

UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA EAD RELATÓRIO DE ESTÁGO CURRICULAR II Cristiana de Paula Assis Quartel Geral MG Fevereiro de 2011 Dedicatória Dedico este trabalho em primeiro lugar a Deus, a minha mãe pois sei que onde estiver lá no céu estará sempre olhando por mim, a minha filha Tayna ao Meu Marido Marcelo, obrigado pela compreensão, a meu pai pela força e carinho, a todos os funcionários da Escola Municipal Adair Oliveira Pinto,…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO BIANCA DE ASSIS AMARAL RA: 6944448732 LAILA ROSSI GABRIEL P. NOBREGA RA: 6980320157 LUISA ELENA ANTUNES CORREA RA: 6581329138 MARIA GORETE GUIMARÃES RA: 6787415929 VANILDA SILVA ALVES RA: 6942009102 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Texto”, sob orientação do professor-tutor

UNIVERSIDADE ANHEMBI MORUMBI resenha crítica – free grátis o futuro dos preços – cHRIS ANDERSON Trabalho apresentado como exigência parcial para a disciplina Finanças Internacionais, do curso Administração da Universidade Anhembi Morumbi, sob a orientação do Prof. José Carlos Polidoro. São Paulo 2012 Introdução O trabalho que segue tem como finalidade resumir e avaliar o livro “Free- Grátis O Futuro dos preços” escrito por Chris Anderson. O texto fora escrito a partir das regras de