Geraldi Semantica

gênero textual conhecidos por “tiras em quadrinhos”. A intenção deste estudo é trazer considerações que podem contribuir com as proposições da forma linguística sobre o uso das interjeições como atos expressivos, caracterizando os sentidos da semântica, da interpretação pragmática na utilização dos enunciados linguísticos, discursivos nas “tiras em quadrinhos”. Optou-se em estudar as interjeições presentes nas “tiras em quadrinhos” pelas colocações feitas ao ensino gramatical,…

conhecimento gramatical em sala de aula pois saber a gramatica é muito importante assim como o contato direto de um professor da língua materna. Baseado nos estudos o ensino-aprendizagem estão sempre ligados por uma concepção teórico-metodológica onde Geraldi (1996) fala de três concepções da linguagem: A linguagem como a expressão do pensamento, A linguagem como instrumento de comunicação, A linguagem como forma de interação. Para Saussure a língua é um código que consegue transmitir…

Outubro de 2012).  Introdução ao estudo da semântica e a língua como significado dela. Foi explicado e por ser um assunto novo para eles fizeram muitos questionamentos, conteúdo que trouxe bastante curiosidade, fizemos um círculo para discutirmos sobre o estudo da semântica e ao final da aula passamos um questionário do livro para que respondessem em casa. RELATÓRIO 04: 1° ano B, aulas 8 e 9 ( 09 de Outubro de 2012).  Corrigimos a atividade sobre semântica e a língua como…

umenino lipo enei pionho aí pasou um emnino pionheto daí omenino pegoupionho da amunhér pegoupionho da todomundosaiogritãdo todomundo pegou pionho di até sofinho begoupionho.” (GERALDI, J. W. (Org.). O texto na sala de aula. Cascavel: Assoeste, 1985.) Apesar de considerar os vários problemas de registro escrito, Geraldi acredita que o texto acima é: Resposta a. Uma redação. b. Uma caricatura idiota. c. Uma narrativa. d. Uma cartilha. e. Um…

efetivo e ativo de uma língua vai além de uma meta -linguagem técnica por parte dos alunos em termos unicamente gramaticais. De acordo com esses autores, não se deve deixar de ensinar a gramática, mas mudar a forma do trabalho realizado com a língua. Geraldi (1996) aponta para três concepções de linguagem: a linguagem como a expressão do pensamento; a linguagem como a expressão do pensamento; a linguagem como instrumento de comunicação; e, por fim, a linguagem como forma de interação.…

o ensino da língua de forma contextual e não fragmentada apenas por palavras e frases. Também é necessário que o domínio da língua escrita e falada tenha sentidos e significados resultando na construção de um ensino com práticas significativas. Geraldi (1996) descreve que a língua é formada por três concepções de linguagem: expressão de pensamento, instrumento de comunicação e interação. Onde essas três concepções de linguagem corresponde à gramática tradicional, o estruturalismo e a…

(2005) e Quirino (2003). Completamos, com considerações de como o ensino de escrita poderia ser conduzido de forma a considerar a língua como interação e o aluno como sujeito-autor de textos. Para isso, tomamos como essencial a distinção feita por Geraldi (1991) entre redação como exercício de escrita para cumprir uma tarefa escolar e a prática de produção de textos, em que o aluno assume o seu dizer, toma como referências o destinatário de sua escrita e as razões que o levam a escrever.…

ENTREVISTA – JOÃO WANDERLEY GERALDI: UM PENSADOR ALÉM DE SEU TEMPO COM O PÉ NA ESCOLA Isabel Cristina Michelan de Azevedo1 Cidadão honorário do Estado de Sergipe, título concedido pela Assembleia Legislativa, João Wanderley Geraldi dispensa apresentações entre pessoas que trabalham com educação ou se interessam por esse tema; contudo, é importante ressaltar que sua carreira como professor do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UNICAMP tem proporcionado pesquisas e reflexões que…

regras a serem seguidas, sendo que essas regras situam-se dentro do domínio do estudo gramatical normativo ou tradicional, que defende que saber língua é saber teoria gramatical. Outra concepção é A linguagem como instrumento de comunicação: Segundo Geraldi (1997a: 41), essa concepção de linguagem se liga à Teoria da Comunicação e prediz que a língua é um sistema organizado de sinais (signos) que serve como meio de comunicação entre os indivíduos. Em outras palavras, a língua é um…

Utilizamos como base teórica para a realização do projeto a Apostila de Linguística Aplicada ao Ensino de Língua Portuguesa, elaborada pela professora Nair Ferreira Gurgel do Amaral, o livro “O Texto na sala de Aula”, organizado por João Wanderley Geraldi, pressupostos sobre leitura em Ezequiel Theodoro da Silva, gênero textual em Luiz Antônio Marcuschi; narrativas em Alberto Faraco e gramática normativa em William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. Sobre a importância da…