Gatti Bernadete Estudos Qualitativos

Pura Lúcia Oliver Martins** RESUMO O trabalho aqui apresentado tem como foco de estudo o tema “Professores Iniciantes”, e procura realizar um balanço das bases teórico-metodológicas utilizadas em algumas pesquisas que se dedicam ao tema. Para seu desenvolvimento foram analisados trabalhos apresentados nas Reuniões da Anped realizadas nos anos de 2005, 2006 e 2007, nos GTs 04, 08 e 14. Após a realização do estudo, foi possível inferir que as referidas pesquisas utilizaram-se…

O FUNDEF /FUNDEB NA POLÍTICA DE VALORIZAÇÃO E REMUNERAÇÃO DOS PROFISSIONAIS DO MAGISTÉRIO DA EDUCAÇÃO BÁSICA DA REDE ESTADUAL DO PIAUÍ Samara de Oliveira Silva (Mestranda em Educação UFPI/NUPPEGE) E-mail: sossam@hotmail.com RESUMO O presente estudo compõe uma pesquisa realizada em âmbito Nacional intitulada: Observatório da Educação Remuneração de professores de escolas públicas da educação básica: configurações, impactos, impasses e perspectivas na qual participam 10…

with teachers’ narratives and discussion group Rosane Kreusburg Molina* Vicente Molina Neto**  RESUMO – O artigo discute os aspectos teórico-metodológicos da pesquisa qualitativa em educação que sustentam experiências investigativas dos autores em estudos de impactos de políticas educacionais na dinâmica da organização escolar, na perspectiva docente. Aborda principalmente os fundamentos que sustentam a narrativa e o grupo de discussão como instrumentos de coleta de dados em pesquisas…

Diagramação: Fernando Brandão Capa e Projeto Gráfico: Edson Fogaça Professores do Brasil: impasses e desafios / Coordenado por Bernadete Angelina Gatti e Elba Siqueira de Sá Barreto. – Brasília: UNESCO, 2009. 294 p. ISBN: 978-85-7652-108-2 1. Professores 2. Condição do Professor 3. Condições de Emprego do Professor 4. Formação de Professor 5. Brasil I. Gatti, Bernadete Angelina II. Barreto, Elba Siqueira de Sá III. UNESCO SUMÁRIO Apresentação…

PERNAMBUCO ESPECIALIZAÇÃO EM CIÊNCIAS E MATEMÁTICA EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DISCIPLINA: METODOLOGIA DE PESQUISA PROFESSORA-EXECUTORA: CRISTIANE LUCIA TÉCNICAS DE PESQUISA OU TIPOS DE ANÁLISE Recife, 2012. 1– INTRODUÇÃO A pesquisa científica é um estudo rigorosamente planejado que visa encontrar respostas ou mostrar novos caminhos para futuras pesquisas com o surgimento de novas hipóteses e novos questionamentos sobre os objetos de pesquisa que, segundo Laville e Dione (1999, p.…

CONHECIMENTO. BUENOS AIRES 2012 TEMA: COMO O PROFESSOR DAS SÉRIES FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL UTILIZA NA PRÁTICA OS CONTEÚDOS ADQUIRIDOS NA FORMAÇÃO CONTINUADA? Objeto de estudio o de investigación (problema). (2 hojas) OBJETO DE ESTUDO - PROBLEMA A situação problema neste projeto propõe a identificação de como a formação continuada dos professores que atuam nas séries finais do Ensino Fundamental da rede municipal de ensino de Itupiranga, tem contribuído…

superior, construção de estratégias para realizar programas nos planos nacionais de educação através do Sistema Nacional de Avaliação do Ensino Superior- SINAES e Exame Nacional de Desempenho de Estudantes- ENADE, a partir disso houve a necessidade de estudos que nos permitam compreender de forma clara e profunda os fatores que interferem na educação superior no Brasil. Sendo necessário e urgente uma Antropologia da Educação com enfoque do ensino superior cuidando de particularidades…

Com base nestas colocações, o objetivo geral desta pesquisa constitui-se em analisar as contribuições das teorias da aprendizagem estudadas na disciplina Psicologia da Educação para a formação docente em Ciências Naturais, o que resultou de um estudo exploratório de abordagem qualitativa, onde foram entrevistados 16 licenciados em Ciências Naturais. Por meio da análise de conteúdos, concluiu-se que a maioria dos licenciados considera o conhecimento sobre as teorias da aprendizagem…

Com base nestas colocações, o objetivo geral desta pesquisa constitui-se em analisar as contribuições das teorias da aprendizagem estudadas na disciplina Psicologia da Educação para a formação docente em Ciências Naturais, o que resultou de um estudo exploratório de abordagem qualitativa, onde foram entrevistados 16 licenciados em Ciências Naturais. Por meio da análise de conteúdos, concluiu-se que a maioria dos licenciados considera o conhecimento sobre as teorias da aprendizagem…

professor. ........................................................................12 4 MÉTODOS DE INVESTIGAÇÃO .......................................................................................................................14 4.1 Procedimento qualitativo ......................................................................................................................15 4.2 Estratégias de…