Gasparin Instrumentalização

inicial, sendo o nível de desenvolvimento atual do educando-se expressa pela prática social inicial do conteúdo; - a segunda fase do método é a teoria: zona de desenvolvimento imediato do educando, estrutura-se em três passos: problematização, instrumentalização e catarse; - a terceira fase é a nova prática social final, novo nível de desenvolvimento atual do educando, consiste em assumir uma nova proposta de ação a partir do que foi aprendido. Acredita-se que esta é uma forma…

representação empírica, caótica e imediata da realidade – ainda difusa e nebulosa, não sistematizada da realidade (sincrética). Este pode ser o conhecimento empírico, popular ou de senso comum, mas que em seu movimento de problematização, instrumentalização e sistematização pretende ter como ponto de chegada as abstratas formulações conceituais agora como produtos da totalidade ricamente articulada e compreendida, “mas também como prenúncio de novas realidades, apenas intuídas,…

optamos por trabalhar com a capoeira (oficina ofertada ao chegarmos na escola CECO para darmos continuidade ao Estágio supervisionado). Ao planejarmos as aulas que seriam ministradas pensamos de acordo com abordagens histórico-críticas pois através de Gasparin nos fundamentamos para produzir planos de aulas além de técnicas, e sim enfocamos em trabalhar para além de técnicas, usamos musicalidade (que já é iminente da própria capoeira) e através dela ensejamos sobre seu contexto histórico…

partir da prática política, é fundamental a inserção da problematização para identificar que questões precisam ser resolvidas dentro da prática social e que conhecimentos é preciso dominar para resolver estes problemas. Neste processo, a instrumentalização se constitui da apropriação dos instrumentos teóricos e práticos necessários à solução dos problemas identificados, que depende da transmissão dos conhecimentos do professor para que essa apropriação aconteça, já que esses…

possibilitam a aprendizagem independente e flexível dos alunos. O investimento tecnológico na educação faz parte da convicção de que a educação é um componente substancial de qualquer política de desenvolvimento, como um bem em si e como instrumentalização da cidadania, pois a aproximação entre educação e modernidade tecnológica 21 torna viável colocar em curso os desafios da modernidade, é preciso modernizar o sistema educativo, as práticas docentes. (CASTANHO, 2000).…

realidade do mundo político de hoje. Duração das atividades 4 horas-aula PRÁTICA SOCIAL INICIAL Sugerimos que o Professor, antes de iniciar as atividades propostas, nesta aula, faça um diagnóstico com sua turma, o que segundo o Professor João Luiz Gasparin – UEM chama de Prática Social Inicial do Conteúdo.Proponha o estudo deste tema e levante junto aos estudantes as suas vivências do conteúdo, isto é, anote o que já sabem sobre o tema a ser trabalhado e o que gostariam de saber…

(http:// WWW.users.rdc-puc-rio.br/kids/kidlink/kidcafe-esc/voz/índex.htm/ O cidadão que visamos formar será capaz entre outros aspectos de transformar sua realidade através do trabalho, da conscientização, da força de vontade, do conhecimento, da instrumentalização e da criticidade, sendo que estas todas são ferramentas para vida que poderão ser utilizadas para a reflexão ou ação das várias etapas de vida do ser humano. 4.7. Compreensão de tecnologia: Os avanços tecnológicos provocam…

da solução dos problemas postos pela prática social. Aos momentos intermediários cabe identificar as questões suscitadas pela prática social (problematização), dispor os instrumentos teóricos e | |práticos para a sua compreensão e solução (instrumentalização) e viabilizar sua incorporação como elementos integrantes da própria vida dos alunos (catarse). | |# A fundamentação teórica da pedagogia histórico-crítica, nos aspectos…

disciplina ao curso. No caso do curso de Pedagogia o código é 101. Neste sentido, o Curso de Pedagogia – está organizado no Currículo Código 043143. CÓD. NOME SEM CH CRED SEQ MET. 990101 Comunicação e Expressão 1 68 4 1 T 990103 Instrumentalização Científica 1 68 4 2 T 991006 Fundamentos da Ação Pedagógica I 1 136 8 3 TP 101504 História da Educação 1 68 4 4 T 990100 Cultura Religiosa 1 68 4 5 T 101627 Estudos Integradores I 1 34 2 6 AC…

produto do trabalho docente é a consciência ampliada que se concretiza mediante a linguagem. Dialeticamente, o sujeito do conhecimento tem oportunidade de vivenciar três momentos: a síncrese (conscientização), a análise (problematização e instrumentalização) e a síntese (catarse). São momentos vividos numa relação dialógica na qual o educador e o educando carecem de escuta, humildade crítica, comunicação e expressão, negociação de sentidos e ética universal. Na análise dos dados,…