Atps

_ Descreva 5 características dos metais. R: Condutibilidade, Ductibilidade, Maleabilidade, Elasticidade, Tenacidade, Ponto de fusão e ponto de ebulição altos. _ Explique como ocorre a ligação metálica. R: _ Defina o que é uma liga metálica e cite o nome e a composição de 3 ligas metálicas importantes para a indústria. R: _ Resumo de como é produzido o ferro, mencionando os minerais que são usados nessa extração. R: _ Importância do calcário para produção de ferro. R: _ Gasto de energia (uso do carvão como combustível) para produzir 1 quilo de ferro. R: _ A partir de quais minérios pode ser extraído o cobre. R: _ Qual a principal aplicação para o cobre produzido no Brasil e no mundo? R: _ Na opinião do grupo, qual processo é mais fácil para ser executado, extrair ferro ou cobre. Justifique. R: _ Qual processo é mais poluente: produzir ferro ou cobre? R: PASSOS Passo 1 - Pesquise como ocorre à corrosão metálica e quais são os principais meios corrosivos. Passo 2 - Pesquise o que é anodo de sacrifício e quais os anodos de sacrifício mais comuns para o ferro e aço. Passo 3 - Analise a frase a seguir e julgue se ela está correta ou incorreta, justifique sua resposta com um exemplo, baseando-se na leitura realizada no PLT e na pesquisa realizada anteriormente: “Um determinado meio pode ser extremamente agressivo sob o ponto de vista da corrosão para um determinado material e inofensivo para outro”. Passo 4 -…

materiais; entender a importância das ligações metálicas no sistema produtivo. Para realizá-la é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler o modelo de ligação metálica, capítulo 4 PLT (p.99-104) e responda as questões abaixo: _ Descreva 5 características dos metais. Engenharia Elétrica - 2ª Série - Química Elaine Cristina Santos da Silva Pág. 6 de 7 _ Explique como ocorre a ligação metálica. _ Defina o que é uma liga metálica e cite o nome e a…

realizá-la é importante seguir os passos descritos. PASSOS Passo 1 (Equipe) Ler o modelo de ligação metálica, capítulo 4 PLT (p.99-104) e responda as questões abaixo: * Descreva 5 características dos metais. R: Boa condução elétrica e de calor, fácil formação de ligas, Maleável, Dúctil. * Explique como ocorre a ligação metálica. R: Fazendo a mistura de dois materiais metálicos na forma liquida. Primeiro se aquece os materiais até seu ponto de fusão (forma liquida), para…

metálicas Passo 1 Ler o modelo de ligação metálica, capítulo 4 PLT (p.99-104) e responda as questões abaixo: Descreva 5 características dos metais. Fusibilidade: chama-se fusibilidade as propriedades dos metais de fundir-se, portanto, de passar do estado solido para o estado líquido a uma temperatura determinada para cada metal, denominamos também como temperatura de fusão. Ao fundir metais são necessário conhecer as temperaturas de fusão destes. O metal fundido encontra-se muito…

a capacidade dos ecossistemas em produzir recursos úteis e absorver os resíduos gerados pelo ser humano. Sendo assim, a Pegada Ecológica contabiliza os recursos naturais biológicos renováveis (grãos e vegetais, carne, peixes, madeira e fibras, energia renovável etc.), segmentados em Agricultura, Pastagens, Florestas, Pesca, Área Construída e Energia e Absorção de Dióxido de Carbono (CO2). Resultados: Em 2006, um relatório da ONU concluiu que a pecuária mundial gera quase 20% das…

TRABALHO DE QUÍMICA DOS TERCEIROS ANOS DO ENSINO MÉDIO Objetivos: 1. Relacionar todo o conteúdo apresentados em sala de aula com a utilização prática de cada assunto. 2. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. 3. Oferecer ao aluno uma nova forma de aprendizagem e avaliação 4. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. ORIENTAÇÕES GERAIS 1. Todo o trabalho deve ser manuscrito 2. Todo trabalho deve ser transcrito em folha de papel…

TRABALHO DE QUÍMICA DOS TERCEIROS ANOS DO ENSINO MÉDIO Objetivos: 1. Relacionar todo o conteúdo apresentados em sala de aula com a utilização prática de cada assunto. 2. Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o auto-aprendizado. 3. Oferecer ao aluno uma nova forma de aprendizagem e avaliação 4. Direcionar o estudante para a emancipação intelectual. ORIENTAÇÕES GERAIS 1. Todo o trabalho deve ser manuscrito 2. Todo trabalho deve ser transcrito em folha de…

Marcos R. H. Thon – RA 3230532393 Lucas P. Guimarães Framesoni – RA 3255564850 Moisés Augusto Filletar – RA 3219533279 Vanderlei G. Alves – RA 1034988943 – Controle e Automação Vinicius Andrewa Delbaje – RA 3257576311 ATPS - QUÍMICA COMPOSTOS ORGANICOS E LIGACOES QUIMICAS PROFESSOR: MARCOS TEZOTTO PIRACICABA 21/11/2011 RESUMO O presente trabalho, além de cumprir todas as exigências regimentais de elaboração do ATPS da Universidade…

ATPS – QUÍMICA Etapa 1 – Aula tema: Matéria, energia, transformação e substâncias. Esta atividade é importante para que você possa reconhecer e valorizar a atmosfera e biosfera como fonte de materiais úteis para o ser humano; conhecer algumas utilidades cotidianas e algumas aplicações industriais desses materiais; compreender o significado do conceito de substâncias simples e compostas, mistura heterogênea e homogênea; entender a importância dos processos de separação de misturas…

[pic] ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA: QUÍMICA I. AUTORES: R.A: SÃO JOSÉ DOS CAMPOS NOVEMBRO DE 2011 SUMÁRIO 1. ETAPA 3 1 1.1. Passo 1 1 1.2. Passo 2 1 1.3. Passo 3 1 1.4. Passo 4 2 2. ETAPA 4 2 2.1. Passo 1 2 2.2. Passo 2 2 2.3. Passo 3 2 2.4. Passo 4 2 ETAPA 3 1 Passo 1 Ler o modelo de ligação metálica, capítulo 4 PLT (p.99-104) e responda as…