biografia Gardner

Biografia Howard Gardner Howard Gardner nasceu em Scranton, Pensilvânia, em 1943. Seus pais haviam fugido de Nuremberg, na Alemanha, em 1938, com seu filho de três anos de idade, Eric. Pouco antes do nascimento de Howard Gardner Eric foi morto em um acidente de trenó. Estes dois eventos não foram discutidos durante a infância de Gardner, mas estavam tendo um impacto muito significativo sobre o seu pensamento e desenvolvimento (Gardner, 1989: 22). As oportunidades para a atividade física de risco eram limitadas, e a busca criativa e intelectual estimulada. Como Howard começou a descobrir a própria família "história secreta" (e identidade judaica), ele começou a reconhecer que ele era diferente, tanto de seus pais e de seus pares. Seus pais queriam enviar Howard Phillips Academy Andover em Massachusetts - mas ele recusou. Em vez disso ele foi para uma escola próxima preparatório em Kingston, na Pensilvânia (Wyoming Seminário). Howard Gardner parece ter abraçado as oportunidades existentes - e não obtive o apoio e interesse de alguns professores muito capazes. De lá ele foi para a Universidade de Harvard para estudar história em prontidão para uma carreira na lei. No entanto, ele teve a sorte de ter Eric Erikson como um tutor. Nas palavras de Howard Gardner Erikson provavelmente 'selou' a sua ambição de ser um estudioso (1989: 23). Mas havia outros: "Minha mente estava realmente se abrindo quando eu fui para Harvard College e tive a oportunidade de estudar com…

Universidade de São Paulo Escola de Artes, Ciências e Humanidades Ossário ACH2708 – Literatura, Estética e Estilo Gabriela Pereira de Napoli | 7556625 São Paulo, 03 de junho de 2014 Resumo O tema da beleza é pertinente, especialmente quando relacionado à arte. O projeto em questão tem por finalidade apresentar a tríade sobre a teoria da beleza de Howard Gardner em relação a um objeto selecionado – no caso, intervenção urbana de Alexandre Orion, denominada Ossário.…

O desenvolvimento histórico do processo do estudo do desenho das crianças. 1º: Keicy Kelly.  Desenho da criança, os precursores da descoberta de um novo universo. 2º: Vanessa Rodrigues.  : A educação pela arte, a visão de um tempo.  Meio século de estudo do desenho. 3º: Keiny Cristiny.  V: Abordagens das primeiras associações entre os estudos do desenho e da escrita.  Abordagens psicológicas do desenho. 4º: Marvim Antonio.  O desenho da criança por Divo Mario …

As vivências de Dan Keplinger na perspetiva da inclusão e da diversidade humana à luz da Teoria das Inteligências Múltiplas de Howard Gardner Segundo Armstrong (2001, p.135) “os educadores podem começar a perceber as crianças, com necessidades especiais, como pessoas por inteiro, que possuem forças em muitas áreas de inteligência.” Segundo essa perspetiva, toda a atenção não é direcionada às limitações, aquilo que não conseguem fazer, mas sim as suas capacidades e possibilidades,…

O livro de Leland possui o material concedido por sua “bruxa informante”, como ele a chamava, e por mais material folclórico pesquisado por ele. Conhecer este livro é importante, pois nele encontramos diversas práticas apresentadas mais tarde por Gardner quando trouxe a Bruxaria ao público. Este é, sem dúvidas, um dos primeiros textos importantes para o reavivamento da Bruxaria como religião. O livro começa com um mito de criação do universo extremamente rico em simbolismos, que retrata…

Howard Gardner, apresenta em “Cinco Mentes para o Futuro” (2006) propostas para a formulação de novos objetivos educacionais para o futuro. Refere a necessidade de se definir o que se pretende valorizar ao nível do conhecimento dos alunos, das competências que devem adquirir e do que se espera desses seres humanos. Gardner salienta a problemática que envolve o desenvolvimento dos sistemas educativos, pela falta de uma visão a longo prazo para uma educação mais eficaz, em que normalmente…

GARDNER E A TEORIA DAS INTELIGÊNCIAS MÚLTIPLAS Howard Gardner nasceu em 1943, é professor da Harvard University e da Boston University School of Medicine, e Diretor Sênior do Projeto Zero de Harvard. Gardner é autor de centenas de artigos e mais de vinte livros traduzidos em vinte e duas línguas. Recebeu diversos prêmios e títulos honorários em vinte Universidade em vários países,como psicólogo do desenvolvimento, Gardner acreditava que suas pesquisas teriam repercussão entre seus…

ESPECÍFICOS 7 3 JUSTIFICATIVA 8 4 METODOLOGIA 10 5 SUMÁRIO PROVISÓRIO 11 6 CRONOGRAMA 12 REFERÊNCIAS 13 BIBLIOGRAFIA PRETENDIDA 14 INTRODUÇÃO O presente projeto enfoca o estudo da Teoria das Inteligências Múltiplas do psicólogo Howard Gardner (estudo que foi um grande avanço na transformação da educação no final do século XX), e suas possíveis contribuições para o processo de alfabetização. Gardner (1994) apresenta vários tipos de inteligência e esclarece que já se nasce…

Pág. 3 3 – Problema, Hipóteses e Objetivos Pág. 4 4 – Proposta Metodológica Pág. 5 5 – Etapas previstas Pág. 6 6 – Instrumentos que serão utilizados Pág. 7 7 – Revisão de Literatura Pág. 7 8 – Estado da Arte Pág. 7 9 – Referências Pág.11 10 – Apêndices Pág. 16 11 – Termo de Consentimento Pág. 24 1 – DADOS DE IDENTIFICAÇÃO Título do Projeto: Somos todos inteligentes e capazes de aprender: a Teoria das Inteligências…

desenvolvida por Gardner com a intenção de explicar o porquê uma pessoa parece ser mais inteligente que outra, já que para ele todos nós temos condições potenciais, apenas diferentes oportunidades de estimular e desenvolver tal conhecimento. A teoria das Inteligências Múltiplas foi elaborada à luz das origens biológicas de cada capacidade de resolver problemas Na visão tradicional, a inteligência é conceituada como a capacidade de responder a testes de inteligência, o…