Garantindo O Acesso E Permanencia De Todos Na Escola

vítima de segregação, pois só eram vistos como incapazes e anormais. Na década de 80 surgiu o movimento da Integração, com o conceito de normalização, expressando através da Constituição Federal de 1988 o direito e acesso a Educação, onde a escola passava agora a ser um direito de todos. DESENVOLVIMENTO Em pleno século XXI nos deparamos com fatos de preconceito social e individual que perpassa pela vida da pessoa com deficiência, onde Crochik(1995) enfatiza com muita clareza que…

MEMORIAL Módulo 11 “GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS E NA ESCOLA” de REGINA VINHAES GRACINDO e JOÃO ANTONIO CABRAL DE MONLEVADE. CELIA REGINA LAZZARI FANTIN SECRETARIA TURMA C TUTORA: FERNANDA PAIXÃO SERVIÇO PÚBLICO FEDERAL MEC – SETEC INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE MATO GROSSO PROGRAMA PROFUNCIONARIO/MT- COOPERAÇÃO IFMT/SEDUC-MT. Módulo 11 – “GESTÃO DEMOCRÁTICA NOS SISTEMAS DA ESCOLA” de Regina Vinhaes Gracindo e João Antonio…

educacional. Através do material sugerido em sala e demais fontes recolhidas como demonstra a bibliografia em anexo, o texto desenvolvido em conjunto compreende em apontar a importância do assistente social mediante esse direito garantido por lei para todos os cidadãos. Para tanto, percebe-se que no decorrer do levantamento das informações surgiram questões a serem observadas em relação à atuação do profissional na educação. Como se deu o processo de integração do assistente social…

diversas experiências no decorrer de sua vida que contribuirão para sua formação, já que somos seres em constantes transformações, espera-se que esses métodos e Leis estimulem o processo de ensino aprendizagem, além de despertar a conscientização, pois a escola é um espaço de construção de conhecimentos. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional- (LBD Lei nº 9394/96) A Lei 9.394/96 contém as Diretrizes e Bases que vão orientar a educação nacional nos próximos anos. Seus 92 artigos…

que na maioria das vezes, não receberam em sua formação inicial as informações teóricas e práticas necessárias que possam contribuir para o desenvolvimento de competências mínimas para atuarem com a diversidade dos alunos que hoje frequentam as escolas. Por este motivo, os cursos de formação de professores têm procurado preencher essa lacuna, abordando a “Educação Inclusiva” como nova temática em seus currículos, no entanto, a inquietação e despreparo ainda é grande, razão pela qual o…

as únicas competências úteis para a vida de uma criança com deficiência que está em processo de inclusão na sala de aula. Durante muito tempo e ainda por muitos, o currículo foi/é um conjunto padronizado de exigências acadêmicas e habilidades que todos os alunos deveriam aprender para terminar com êxito o seu curso, ou seja, essa ótica remetia a idéia de que as áreas de conhecimento ou informações eram pré-definidas e quando assimiladas pelos discentes de modo seqüenciado, resultava no…

podemos destacar a de Serviço de Alimentos e Bebidas, que representam uma atividade especial por lidar com a saúde da população. No entanto, proprietários de estabelecimentos gastronômicos não possuem, na maioria das vezes capacitação profissional e/ou acesso a ela que melhor propicie um bom atendimento ao cliente e a gestão do negócio, aspectos que favorecem a venda com qualidade e segurança. Esses aspectos oportunizam aos trabalhadores uma maior geração de renda e emprego. Embasado…

PROCESSO METODOLÓGICO DA CONFERÊNCIA. PROPOSTAS APROVADAS. Educação. Esporte, Cultura e Lazer. Trabalho e Reabilitação Profissional. Acessibilidade. Comunicação. Transporte e Moradia. Saúde, Prevenção, Reabilitação, Órtese e Prótese. Segurança e Acesso à Justiça. Padrão de Vida e Proteção Social. MOÇÕES APROVADAS. ANEXOS. Comissão Organizadora. Dados da Participação. Fontes Documentais. Programação. COMPOSIÇÃO 2013-2015. ÓRGÃOS GOVERNAMENTAIS Casa Civil da Presidência da República:…

minoritários. Essa exclusão gera a insatisfação dos que agora teoricamente estão fora, criando uma afronta ao princípio da igualdade formal, ou seja, gerando efeitos de discriminação reversa. E este sistema pode representar uma ameaça à idéia de que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza (Art. 5º da CF) e que se deve construir serviços públicos de qualidade (como educação, saúde e previdência, em especial a criação de empregos) como caminho para o combate à…

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA ATIVIDADE FINAL – MÓDULO COMPETÊNCIAS BÁSICAS Cursistas: Dheini Juliani Rosolen Maria de Fátima Beluco Piga Tutota: Sueli de Souza de Oliveira Rondon – 2012 PROGRAMA NACIONAL DO LIVRO DIDÁTICO (PNLD) O Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE) é uma autarquia vinculada ao Ministério da Educação (MEC) que visa financiar as ações suplementares voltadas à educação básica ofertada por estados e municípios, viabilizando…