serviço social na educação

INTRODUÇÃO O trabalho proposto pelo grupo pretende identificar e analisar o papel do profissional da área de Serviço Social na área educacional. Através do material sugerido em sala e demais fontes recolhidas como demonstra a bibliografia em anexo, o texto desenvolvido em conjunto compreende em apontar a importância do assistente social mediante esse direito garantido por lei para todos os cidadãos. Para tanto, percebe-se que no decorrer do levantamento das informações surgiram questões a serem observadas em relação à atuação do profissional na educação. Como se deu o processo de integração do assistente social nesta área? Quais as estratégias de atuação e quais são os sujeitos a serem abordados? Responder a essas e outras questões fazem parte do estudo realizado. Parte importante desse trabalho, certamente foi a abordagem in loco, o que resultou em uma entrevista concedida por uma assistente social que exerce suas funções na rede escolar. Entrevista tal, que norteou as percepções sobre o assunto. Como dito, a educação é um direito de todos e protegido por lei registrado na Constituição Federal de 1988. Uma vez sendo um direito, e sabendo-se que tal exibe falhas em sua garantia, o assistente social dentre suas várias atribuições deve ter participação efetiva nesse processo. Como isso se concretiza é o que iremos obsevar no decorrer do estudo elaborado.
1 – A EDUCAÇÃO COMO DIREITO SOCIAL O Direito a Educação bem como o acesso e permanência na Escola tem sido garantidos nos aportes legais, seja na constituição Federal de (1988) Estatuto da Criança e do Adolescente (8069/90) e na Lei de Diretrizes e Bases na Educação Nacional (9394/96) dentre outras, tendo como finalidade a formação do sujeito para exercício da cidadania, preparação para o trabalho e sua participação na sociedade. Assim, a qualidade dos serviços prestados pela população e de modo especial ao usuário da escola pública, tem como objetivo seu pleno desenvolvimento. O artigo 53 do Estatuto da