Gallardo 1998

somente pra mulheres. A Educação Física no Brasil também encontrou várias propostas de ensinos as quais foi sendo moldadas durante o tempo, propostas médicas, militares ou esportistas todas já bastante criticadas e superadas, mas, segundo Ehrenberg e Gallardo (2005) em todos os momentos da Educação Física brasileira pode se ver uma forte influência das ciências naturais e o conceito da defesa do homem sobre um olhar biológico e então de olhar biológico passa a ter maior espaço a questão…

contexto, a arte circense assume sua roupagem de resistência, de enfrentamento, era o Teatro do Povo. Vinham de encontro às normas sociais, invertiam seus corpos nas acrobacias e paradas de mão, desafiavam as autoridades religiosas e políticas (SOARES, 1998). Nos séculos dezessete e dezoito, os grupos de saltimbancos passam a se caracterizar como fortes dinastias, com tradição ou forma de viver da arte na Europa. Espalhamse pelas ruas de diversos países e paralelamente, vê-se a ascensão…

identidades ao longo do tempo. Cada proposta aborda a Educação Física sobre diferentes aspectos e diferentes formas de ensino e proporcionam diversas maneiras para se atuar na prática pedagógica. Segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais BRASIL (1998, P.42): O projeto pedagógico ou proposta pedagógica de cada escola deve ser construído coletivamente, num processo que busque o comprometimento dos profissionais da educação com os valores e objetivos traçados, de forma que os articule…

oportunidade de desenvolver capacidades indispensáveis a sua futura atuação profissional e social, tais afetividade, o hábito de permanecer concentrada e outras habilidades perceptuais e/ou psicomotoras, pois brincando, a criança torna-se operativa (AGUIAR, 1998). A atividade lúdica é reconhecida como meio de fornecer à criança um ambiente agradável, motivador, planejado e enriquecido, que possibilita a aprendizagem de várias habilidades, além de trabalhar estas habilidades na criança,…

caracteriza – se, geralmente, por crianças com idade entre 6 e 14 anos. Em várias regiões do país esse período de idade não se aplica rigorosamente, pois a variância de idades de alunos nessa fase do ensino é grande e decorrente de vários fatores sociais (GALLARDO, 2005). Para uma prática pedagógica responsável e compromissada faz – se necessário conhecer e entender em que fase os alunos se encontram no que se refere aos diferentes aspectos do desenvolvimento do ser humano (emocional…

vegetais, drogas vegetais ou extratos vegetais provenientes dessas matérias-primas. Os fitoterápicos são os medicamentos obtidos exclusivamente de matérias-primas vegetais, os quais correspondem a uma mistura complexa de substâncias (OLIVEIRA e AKISUE, 1998). Num contexto geral, das 119 drogas derivadas de plantas em uso na atualidade, 74 % são de plantas utilizadas anteriormente na medicina popular e que tiveram seus princípios ativos isolados e esclarecidos. Dentre estes podemos…

essas etapas, nas quais os praticantes irão ter contato com as práticas esportivas, deve-se priorizar o aprimoramento do repertório motor das crianças, o que geralmente ocorre na faixa etária dos sete aos dez anos de idade (GALLAHUE; OZMUN, 2003; GALLARDO, 2000). Percebe-se a importância da pedagogia do esporte e de reflexões a respeito dessa faixa etária, como etapa fundamental para o desenvolvimento motor, sendo importantíssima a participação e incentivo de programas de adesão aos…

prática da Ginástica Geral que, segundo Souza & Gallardo (1996): É uma manifestação da cultura corporal que reúne as diferentes interpretações das Ginásticas (Natural, Construída, Artística, Rítmica, Aeróbica, etc.) integrando-as com outras formas de expressão corporal (Dança, Jogos, Teatros, etc.) de forma livre e criativa de acordo com as características do grupo social e contribuindo para o aumento da interação social entre os participantes (SOUZA & GALLARDO , 1996, p.35). É…

uma manifestação presente no universo cultural, carregada de valores sociais (SBORQUIA; GALLARDO, 2006). Com base no contexto social e cultural, é pertinente afirmar que existe um amplo acervo cultural relacionado à dança que pode ser desenvolvido na escola, cujas possibilidades devem ser consideradas enquanto conhecimento e aprendizagem, especificamente nas aulas de EF. Nessa direção, Saraiva Kunz et al. (1998, p. 22) afirmam que: A dança é um dos fenômenos sociais engendrados pelo…

por duas importantes fontes teóricas sobre as origens da ginástica ocidental: Teoría general de Ia gimnasia, de Langlade e Langlade (1986) e Imagens da educação no corpo:estudo a partir da gindsticaftancesa no séculoXIX, de Carmen Lúcia Soares (1998). Em seguida fornece informações ímpares sobre as formas de organização institucional da ginástica, como por exemplo: "a Federação Internacional de Ginástica (FIG) é a mais antiga dentre todas as associações esportivas internacionais e…