Atividades Praticas

Conceitos: desenvolvimento, aprendizagem, adaptação, habilidades, capacidades e performance. GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 1 20/08 Teorias do Desenvolvimento motor: maturacional, desenvolvimentista e dos sistemas dinâmicos. GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 2 MANOEL, E. J. O que é ser criança? Algumas contribuições de uma visão dinâmica do desenvolvimento motor. In: KREBS; COPETTI; BELTRAMI. (Orgs).Discutindo o desenvolvimento infantil. Santa Maria: Pallotti, 1998. 27/08 Modelos de Desenvolvimento Motor: Pirâmide e Ampulheta GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 3 03/09 Classificação das habilidades. Habilidades reflexivas e Rudimentares GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2005. Cap 7 e 8. 10/09 Habilidades fundamentais e especializadas GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2001. Cap 11 e 16. 17/09 Desempenho motor em adultos GALLAHUE, D.; OZMUN, J. C. Compreendendo o desenvolvimento motor. Bebes, crianças, adolescentes e adultos. Phorte, 2001. Cap 20 24/09 Desempenho motor em idosos SHEPHARD,…

INFÂNCIA. Nos capítulos abaixo, iremos observar a diferença entre crescimento e desenvolvimento, onde alguns conceitos e atitudes podem contribuir para que na infância isso ocorra perfeitamente (GALLAHUE, OZMUN, 2005). 1.1. Crescimento no inicio da infância. Podemos dividir a infancia nas seguintes faixa etaria 2 a 6 anos de idade e de 6 a 10 anos de idade, por volta dos 4 anos de idade seu crecimento entre altura e peso é um pouco mais lento, esse ritimo ocorre até a puberdade,…

Gallahue Segundo Gallahue (2003), o desenvolvimento é a mudança contínua do comportamento motor ao longo da vida. Para o desenvolvimento da criança é importante o seu ambiente, para que possa através da sua exploração, criar possibilidades de movimentar-se no mundo. Na infância as crianças fazem muitas atividades; como correr, pular, saltar, arremessar e varias outras coisas. Gallahue(2003) nos diz que o desenvolvimento começa ao nascermos e vai até a morte. Que as instruções que…

por estar passando por um período de transformações corporais, estímulos hormonais e etc. O termo adolescência é difícil de definir. Não é apenas um período de rápida alteração física, mas também de transição social e psicológica da infância e da idade adulta. Níveis diferentes de maturação social e psicológicas são tão evidentes quanto a variação na maturação física ( Compreendendo o Desenvolvimento motor pg481). Segundo gallahue e John C. Ozmun é Quase certo que esse momento seja…

disciplina de educação física para obter tais informações. Após a análise dos documentos foi aplicado o teste de habilidades motoras fundamentais de Gallahue o Ozmum (2005). Resultados: Com base na análise dos documentos, as duas escolas trabalham as habilidades motoras fundamentais com os alunos das séries iniciais do ensino fundamental. Para aprofundar a pesquisa, a aplicação do teste foi fundamental para saber de que forma as aulas de educação Física contribuem para o desenvolvimento…

conforme as palavras de Gallahue e Ozmun, é importante fornecer inúmeras atividades que requeiram manuseio de objetos e coordenação olho-mão. A segunda visita as turmas estavam divididas e acabamos ficando com a turma jardim B1 com 22 alunos “doutrinados” pela professora Ariane. A turma é bem comunicativa e participativa, adora fazer as brincadeiras propostas; conforme as palavras de Gallahue e Ozmun,nesta faixa etária existe uma habilidade crescente de expressar pensamentos e idéias…

Seres humanos apresentam a capacidade de interagir com o ambiente através dos movimentos.. Esta capacidade sofre alterações movimentos ao longo do ciclo de vida do indivíduo devido às características: características: do Indivíduo (crescimento, maturação, capacidade física) do Ambiente (espaços, superfícies; sócio-culturais) da Tarefa (objetivos, as regras e equipamento)) Prof. Cláudio M. F. Leite Gallahue;; Ozmun Gallahue Ozmun,, 2005; Newell, Newell, 1986 Comportamento motor ao longo…

todo significativo e congruente. O rápido desenvolvimento de processos cognitivos e motores mais elevados estimula ganhos rápidos nas capacidades de movimento rudimentar durante esse estágio. No estágio pré-controle, as crianças aprendem a adquirir e manter o equilíbrio, a manipular objetos e a locomover-se no ambiente com incrível grau de proficiência e controle, considerando-se o curto período de que dispõe para desenvolver essas capacidades. O processo de maturação pode explicar, em…

que os padrões de movimentos fundamentais atingem. Gallahue divide os movimentos fundamentais em três estágios sequenciáveis identificáveis: estágio inicial, estágio elementar e estágio maduro. a) Estágio inicial Na fase de movimentos fundamentais, o estágio inicial representa as primeiras tentativas da criança orientadas para o objetivo de desempenhar uma habilidade fundamental. O movimento é caracterizado por elementos que faltam ou que se apresentam em uma sequência imprópria, com…

INTRODUÇÃO O desenvolvimento motor é um processo contínuo e não é produto apenas de fatores biológicos, mas é também influenciado pelas condições ambientais (GALLAHUE; OZMUN,2005). Diversos fatores afetam o desenvolvimento motor, entre eles as desordens alimentares, os níveis de aptidão, as experiências motoras e o estilo de vida da criança (GALLAHUE; OZMUN, 2005; GALLAHUE; DONNELLY, 2008). O processo de desenvolvimento motor revela-se em fases de movimento, entre as quais se encontra a…