G Frigotto Educação E A Crise Do Capitalismo Real

1 CENÁRIO DA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL NO FINAL DO SÉCULO XX Angélica Cristina Pereira1 Luziene Soares Franzão2 Resumo O artigo focaliza a educação profissional no contexto das décadas de 70, 80 e 90, com ênfase na vinculação das políticas e práticas neste campo aos modelos produtivos vigentes, além de destacar o processo de reestruturação produtiva dos anos 90 e a influência de programas internacionais e acordos de colaboração na definição de diretrizes para a educação…

Alves Cappelle José Roberto Pereira Resumo: Com este artigo, objetiva-se analisar as características da gestão da política de educação superior, em vigência no Brasil, no que tange as Instituições Federais de Ensino Superior - IFES e o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidades Federais - REUNI, bem como suas consequências limitantes a uma educação de qualidade. A partir disso, adotou-se, como recurso metodológico, revisão bibliográfica sobre as principais…

Resumo: Os desafios na educação fazem parte do planejamento e para que os casos de indisciplina possam não mais fazer parte da realidade das salas de aula, se espera que o tema possa ser tratado e solucionado pelas pessoas responsável na aplicação das diretrizes escolares, a escola deve ser um ambiente propicio a prática educacional, assim, os estudantes que ali se encontram aproveitem esse tempo de aprendizagem da melhor maneira possível. Palavras-chave: Educação. Indisciplina. Legislação

A QUESTÃO DA FUNÇÃO SOCIAL DA EDUCAÇÃO NO NOVO MILÊNIO Vânia Cardoso da Motta* Resumo Traçando uma breve trajetória histórica da função educativa na sociedade capitalista, este artigo procura buscar elementos, a partir da concepção de trabalho como princípio educativo, para estimular uma reflexão sobre a natureza e o papel da educação no atual estágio do capitalismo globalizado e sobre o desafio de provocar mudanças num contexto social em que se realiza e se constrói através da…

Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges A Inclusão da História e da Cultura Afro-brasileira e Indígena nos Currículos da Educação Básica Elisabeth Maria de Fátima Borges Mestre em História pela Universidade Federal de Goiás (UFG) e professora da Universidade Estadual de Goiás (UEG), bethbraga1@hotmail.com. Resumo: A inclusão da história e da cultura afro-brasileira e indígena nos currículos da Educação básica brasileira, através da…

O texto tem como objetivo demonstrar que há uma contradição notória entre o mundo dos recursos finitos e o crescimento infinito da produção. O atual modelo de produção voltado ao aumento do consumo de massa e ao capitalismo desenfreado, não abrem diálogo ao uso sustentável dos recursos da natureza, tal contradição precisa ser revertida caso se pense em existência na terra de longo para médio prazo. A relação entre o meio ambiente e a sociedade a partir do século XVIII ganha crescente…

trabalho como princípio educativo no projeto de educação integral de trabalhadores Gaudêncio Frigotto Doutor em Ciências Humanas (Educação), professor titular visitante da Universidade do Estado do Rio de Janeiro e professor titular associado ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade Federal Fluminense Maria Ciavatta Doutora em Ciências Humanas (Educação), professora titular associada ao Programa de Pós-graduação em Educação – Mestrado e Doutorado da…

Políticas e Gestão na Educação 2.1. Gestão escolar democrática: definições, princípios e mecanismos de implementação João Ferreira de Oliveira – UFG Karine Nunes de Moraes – UFG Luiz Fernandes Dourado – UFG Gestão democrática, gestão compartilhada e gestão participativa são termos que, embora não se restrinjam ao campo educacional, fazem parte da luta de educadores e movimentos sociais organizados em defesa de um projeto de educação pública de qualidade social e democrática. Apesar de

Como implantar um sistema de qualidade para a redução de custos e o aumento das vendas. São Paulo: Editora Tama Ltda, 1991. ASSIS, Marisa. A educação e a formação profissional na encruzilhada das velhas e novas tecnologias. In: FERRETI, Celso joão, ZIBAS, Dagmar M.L., MADEIRA, Felicia R., FRANCO, Maria Laura P.B. (orgs) Novas tecnologias, trabalho e Educação: um debate multiciplinar, ed. 5, Petrópoles, RJ. Ed. Vozes, 1999 CHIAVENATO, Idalberto. Recursos Humanos. 7. ed. São Paulo:…

linguagem e trabalho no contexto das transformações provocadas pelas inovações tecnológicas no mundo do trabalho. Compreendemos a palavra enquanto signo ideológico e que ela pode se apresentar enquanto um fragmento da realidade e não como expressão real de um determinado momento histórico. A presente discussão parte de um levantamento de autores que tratam inicialmente da relação da tecnologia com o emprego e procuram apontar alternativas para o problema do desemprego na sociedade.…